专题：小学古诗背诵方案
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市南区实验小学古诗背诵方案
市南区实验小学“吟诵古诗词 传承民族情”活动实施方案 市南区实验小学“吟诵古诗词 传承民族情”活动实施方案 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味
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龙子心小学2012古诗背诵方案
龙子心小学2013－2014学年度第一学期古诗背诵方案 为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校
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古诗背诵
经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目： 1、赠范晔（南朝 陆凯） 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。 2、八阵图(唐 杜甫) 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞
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古诗背诵
必背篇目 1 《饮湖上初晴后雨》 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ①饮湖：在西湖上饮酒。 ②潋滟：水面波光闪动的样子。 ③方好：正好。
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古诗背诵大赛活动方案 文档
凌志学校首届古诗词背诵大赛活动方案为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校教导处特组织
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小学各年级古诗背诵内容
小学各年级古诗背诵内容 一（上） 1．一去二三里 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 3．古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。 4．村居 （清
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课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
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儿童古诗背诵
古诗背诵 101、示儿 陆游（宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。102、凉州词 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征
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古诗背诵总结
小学古诗文背诵比赛总结 为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文
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背诵古诗感想
背诵古诗感想 这学期我们学了很多首古诗，我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。 相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是
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古诗分类背诵
描写春天的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《
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古诗背诵精华版(背诵)
古诗名句背诵 一、《论语》十则（第1册） 1、有朋自远方来，不亦乐乎？2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、知之为知之，不知为不知，是知也。5、见贤思齐焉，
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课外古诗背诵比赛活动方案
龙兴小学2013—2014学年度第二学期 一、二年级课外古诗背诵比赛活动方案（策划人：彭永红）一、活动目的：“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的
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一年级学生古诗背诵及抽测方案
环城二小一年级学生古诗背诵及抽测方案 一、指导思想： 为了继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗文的兴趣，提高学生普通话口语表达能力。使学
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小学四至六年级古诗积累背诵（最终定稿）
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。望洞庭 刘禹锡 湖
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小学古诗归类复习背诵[推荐5篇]
小学古诗归类复习背诵
一、描写友情送别的古诗：
1、题目：⑴《送元二使安西》（唐—王维）⑶《别董大》（唐—高适）、⑷《赋得古原草送别》（唐—白居易）、⑸《赠汪伦》（唐—李白）、⑹《黄 -
小学必背诵的70首古诗
1、咏鹅 唐：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2、悯农 【唐】李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、江南
汉乐府歌歌辞，江南可采莲 莲叶何田 -
小学古诗考级(1-6)背诵篇目
小学一级背诵篇目（20篇） （1）．敕勒歌(北朝乐府) 敕 勒 川，阴 山 下， 天 似 穹庐，笼 盖 四野。天 苍 苍，野 茫 茫，风 吹 草 低 见 牛羊。 （2）江南 江 南 (汉乐府) 江 南 可 采 莲，莲 叶
