专题：小学记叙文知识
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记叙文相关知识
【记叙文相关知识】 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。新闻、通讯、报告文学、特写、游记、传记、回忆录等以及文学作品
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记叙文文体知识
记叙文文体知识 一、概念 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。如：小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。
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记叙文知识（大全五篇）
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。 古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、 简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 项目 记叙要素
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记叙文文体知识
一．记叙文阅读有如下具体要求：（记叙文、新闻、通讯）1．记叙文六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）。 理解记叙文所记叙的事件、人物、景物及其所表现的思想意义。 2．
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记叙文知识要点
一、知识点归纳： 小说三要素：人物、情节、环境是小说的三个基本要素。 人物：（根据能否表现小说主题思想确定主要人物) 情节：（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境描写：自然环境、社会环境
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有关记叙文的知识
记叙文阅读积累 、记叙文的分类。 （1）写人的记叙文；（2）叙事的记叙文；（3）写景的记叙文(即散文)； （4）状物的记叙文。 一、主要知识 1、记叙文五种表达方式。 （1）记叙。弄清记叙的要素和线索
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小学记叙文
小学记叙文1 我曾经想，生命短暂，怎样活着才有意义呢？有一次，我的车坏了，我就去修车铺修车。是一个聋哑人帮我的，他的胡子黑中带白。难道是蓝色上衣，黑色裤子。但他有个小女儿，穿的
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小学记叙文
小学记叙文 小学记叙文 1 “砰”在讲台上响起，这才知道生物老师早已来到班级，无论声音再怎么大，那圆圆的脸上依然笑眯眯的。强烈的阳光射入教室，但费劲心思也学啊射入他那看似
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小学记叙文
小学记叙文(15篇) 小学记叙文1 “凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活
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记叙文的文体知识
记叙文阅读的复习1、 记叙文的文体知识 （1）、记叙文的概念 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文
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记叙文阅读备用知识
记叙文阅读一、记叙文阅读的重点记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，如小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等
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记叙文文体知识梳理
记叙文文体知识梳理1.记叙文六要素时间、地点、人物、(事件的)起因、经过和结果。2.记叙文的顺序及作用顺叙：按照事情发展的先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起
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春节记叙文小学
春节记叙文小学 春节记叙文小学1 春节，是一个家喻户晓的传统节日。它有热闹非凡的节日气氛，象征着家家户户的大团圆。俗话说得好：“大人望种田，小孩望过年。”这话一点儿也不假，
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春节记叙文小学
春节记叙文小学1 春节，是一个家喻户晓的传统节日。它有热闹非凡的节日气氛，象征着家家户户的大团圆。俗话说得好：“大人望种田，小孩望过年。”这话一点儿也不假，没有一个小孩会
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小学记叙文作文
写景作文
秋天的公园
我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿 意盎；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。今天，老师就带我们去一睹 -
小学记叙文作文
小学记叙文作文1 我从小就爱读书，所以家里有许多的书。有一次，我带了一本《草房子》到学校，可是到了晚上回家，我发现我的《草房子》不翼而飞了，我很奇怪，谁能偷我的书呢？如果想看，
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再见，小学记叙文
再见，小学记叙文
再见，小学记叙文1
还记得刚刚踏进小学校园的我，那时候的我，很幼稚，很可爱。还记得第一次看到老师的时候叫了老师一声：“妈妈”。还记得刚刚学会写汉语拼音的喜悦 -
小学记叙文写作技巧
小学写事技巧 写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读
