专题：小学拼音教学的创新
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浅谈小学语文拼音教学创新模式
浅谈小学语文拼音教学创新模式 【摘要】 小学语文拼音的学习是汉字学习的基础，也是小学生语文学习的第一 道难关，如何提高拼音教学的教学质量成为广大教师共同思考的课题。小
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浅谈小学拼音教学)[大全]
浅谈小学拼音教学 内容摘要：拼音教学是“以人为本”的素质教育的必然要求，是学生识字、认字的需要。拼音教学要符合学生的身心发展规律、学习规律。作为教师，不仅要明确汉语拼
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浅谈小学拼音教学
不让拼音成为孩子们学习上的第一道鸿沟 ——浅谈小学拼音教学 （港口乡小沙坪小学三月水） 汉语拼音是语文教学的开端，它是识字、阅读和学习普通话的基础，汉语拼音对以后进一步学
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小学拼音教学
浅谈小学一年级拼音教学岩口铺中心完小唐益平由于学生来源广泛，学生原基础及认知方面参差不齐，客观上给一年级拼音教学造成了很大影响。而汉语拼音是识字和学习普通话的工具。
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小学拼音教学 - 副本
浅谈拼音教学 康彩苹 汉语拼音小学语文教育中的作用 （1）汉语拼音是帮助识字的工具 （2）汉语拼音是帮助阅读的工具 （3）汉语拼音是帮助说普通话的工具 对汉语拼音的界定是“工具”，
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小学拼音教学交流[合集]
小学的拼音教学交流汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的学生来说，是比较难学的。面对这一难题，我深入思考，充分结合学生的年龄特点，努力营造了一种愉快的情境，使学生在玩中
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小学一年级拼音教学初探[模版]
小学一年级拼音教学初探 渭源县五竹小学 张霞东 摘要：汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，史学系语文的重要工具，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和
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浅谈小学低年级拼音教学
浅谈小学低年级拼音教学 拼音是低年级学生学习的重点，也是难点。同时拼音又是学习语文的基础，只有把基础学好了，才能进一步更好的学习语文，并利用拼音识字、学普通话、查字典等
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小学拼音教学修改意见
小学拼音教学难点 段金花 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是小学生识字、学习普通话和查字典的有效工具，是基础中的基础。反思当前的汉语拼音教学，发现教学中还存在着许多难
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小学拼音教学设计
小学拼音教学设计 小学拼音教学设计1 教案示例教学重点：1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音，能正确书写。2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。教学难点：“j、q
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浅谈小学低年级拼音教学范文
浅谈小学低年级拼音教学 [摘 要] 汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务，也是识字、学习普通话和查字典的有效工具。《语文课程标准》中第一学习阶段目标明确提出：“学会
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论文浅谈小学拼音教学
小学一年级拼音教学实践与探究 小学语文教学的重要任务之一就是汉语拼音教学。汉语拼音是认读汉字字音的基础，是学习普通话的工具。汉语拼音的内容多而且枯燥，小学一年级的学
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浅谈小学一年级拼音教学
浅谈小学一年级拼音教学 南江县正直镇小学 易敬 摘 要： 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。对于刚入学的一年级儿童来说，学
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小学拼音教学经验浅谈
小学拼音教学经验浅谈 作者： 王佳 (小学语文黑龙江大庆肇源小学语文一班 ) 评论数/浏览数： 8 / 22 发表日期： 2011-12-22 22:31:00 汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是
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浅谈小学语文拼音教学
浅谈小学语文拼音教学 汉语拼音本身比较枯燥，单靠一张嘴死记硬背容易使学生失去学习的兴趣。《语文课程标准》指出“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普
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浅谈小学一年级拼音教学（精选五篇）
浅谈小学一年级拼音教学 李 刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因而好
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浅谈小学一年级拼音教学体会大全
浅谈小学一年级拼音教学体会 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的兴趣，
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小学一年级的拼音教学
小学一年级的拼音教学论文 小学教师：冷永会 汉语拼音作为学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具，如何进行汉语拼音教学,让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音, 从而快速掌握并
