专题：小学诗歌阅读题
-
小学六年级诗歌知识预赛题
小学六年级诗歌知识预赛题 姓名： 分数：一、判断题（每小题1分，共11分） 下列叙述你认为正确的请在题后括号内打√，错误的打×。 1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白
-
诗歌鉴赏题
古诗鉴赏过关检测题 一、 分析意境型 1、阅读下列诗歌然后回答问题 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役
-
诗歌阅读题
鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是**恶，别有人间行路难！ “浮天水送无穷数，带
-
高考诗歌题
一、全国卷Ⅰ咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）
-
诗歌活学活用题
活 学 活 用 一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 2、每当月亮升起，你
-
北京15年诗歌题
北京高考15年诗歌鉴赏题汇总 【2002年北京卷】阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。（6分）登颧雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
-
诗歌鉴赏题画面鉴赏
诗歌鉴赏题（1）对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是：手法，用法+效果分析。（2）分析诗歌“意境”， 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思
-
黄鹤楼诗歌鉴赏题
《黄鹤楼》诗歌鉴赏 班级姓名学号 成绩 1.想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。（3分） 2.本诗表达了作者怎样的情感？（2分）3.诗的一、二两联借今昔变
-
诗歌鉴赏训练题
夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 注：①分宁:今江西修水县，诗人的家乡。杜涧叟是他的友人。此诗写于诗人早年离开家
-
诗歌赏析题及答案[精选合集]
诗歌赏析题 （一）天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象
-
诗歌形象题答案
【小题1】“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”，表示了诗人什么样的情感？（2分） 答案： 【小题1】诗人自己未寻见友人的惆怅与迷茫。（1分）急切想知道友人近况的关切之情。（1分）
-
最新诗歌鉴赏专题训练题
最新诗歌鉴赏专题训练题 一、阅读下面一首词，然后答题： 序曰：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。” 定** 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸
-
诗歌鉴赏题答题格式
诗歌鉴赏题答题格式 (一)、解题入格 1、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句) 2、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境3、诗歌形象：身份+性格4、所抒感情：通过
-
诗歌鉴赏70题
第 页高考语文古典诗歌鉴赏专项训练题 新东方语文组 第一部分，语言题 1、阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分） 蟾宫曲•九日① 张可久 对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。
-
2011诗歌鉴赏题学案
2011高考诗歌鉴赏题汇编 一、【全国卷】12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照
-
诗歌鉴赏题答题格式
诗歌鉴赏题答题格式 一、基本概念 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。其中，描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等；抒情方
-
诗歌鉴赏新题
2017新考纲诗歌鉴赏十三首 （一）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 次韵黄斌老所画横竹① 黄庭坚 酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。 卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形
-
中学诗歌鉴赏题
初中古诗赏析练习题 七年级（上） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1、古人写诗讲究炼字，请体
