专题：小学生家访总结
-
小学生家访总结
四一班家访总结 刘洪玲 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一
-
小学生家访材料
XX完全小学家访典型材料及工作总结 家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学
-
小学生家访手记
小学生家访手记 家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美
-
小学生家访手记
愿你的未来是美好的 学生的学习、思想工作，不单单是学校一方面的责任，如何将社会、家长也调动起来呢？家访是一种有效沟通教师和学生，教师和家长，学校和家庭之间关系的教育方式。
-
小学生家访情况记录
小学生家访情况记录 家访目的： 赵昶在课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反
-
小学生家访记录（范文）
五年级（16）班家访记录 家访时间 ：2013年9月12日 家访对象 李志金 家访教师 ：刘其美 家访内容： 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂
-
小学生家访工作总结
小学生家访工作总结 小学生家访工作总结1 为进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，我校组织教师进行全方面家访活动，要求将家访工作做足、做细，针对学生思想工作、心理辅
-
小学生家访工作总结
小学生家访工作总结 小学生家访工作总结家访活动加强了教师与家长的沟通，能把孩子在学校的情况，如实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师。这样家校联系更有
-
小学生家访记录
一年级（3）班家访记录表家访时间：2013.3.10地点：家家访对象：张月家访过程：张月是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用课余
-
小学生家访记录
小学生家访记录 柑子中心校刘定明 为了进一步贯彻 中小学德育工作会议精神,使学校切实担负起指导家庭教育的责任,改变传统家访给学生和家长造成的"家访就是告状"印象的状况,
-
小学生家访心得
小学生家访心得
五年级 一班崔向森
放暑假后的第二天，我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心登时提起，开始蹦蹦的乱跳 -
小学生家访心得
小学生家访心得
四年级 二班今天我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再 -
小学生家访心得体会
小学生家访心得体会 张沟二小张敏 俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时
-
家访总结
学校家访工作总结 家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的
-
家访总结
家访是学校、家庭双向沟通的重要环节，是教师联系家长、了解学生的一条重要途径，是学校教育教学工作的有效补充和延伸。教师从家访工作中，能捕捉到对教育工作大有裨益的信息，这是
-
家访总结
家访总结 为了促进家长和教师之间，学校和家庭之间有效的沟通交流，共同教育好孩子。在本学期最后一周，我校开展了教师家访活动，我和本班的英语老师一组，经过五个多小时的努力，基本
-
家访总结)
家 访 工 作 总 结 姓 名：张 慧 霞单 位：新华路小学 日 期：2012-11-6 家访工作总结 作为联系家庭与学校的一条纽带，家访发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育
-
家访总结
幼儿园家访总结这学期阶梯幼儿园开展新生家访活动。我从事了十多年的幼教教师，这样的活动还是第一次参加，在思想上分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼
