专题：小学四年级鸟的天堂
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四年级《鸟的天堂》说课稿[推荐]
全国著名学者、特级教师贾志敏老先生说过一句话：语文课起码应像语文课，最好得是语文课。这句话一直以来引起我的深思。语文的本色是什么？语文课究竟该怎么上？当前有许多教师把语
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四年级上册 鸟的天堂5篇
《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》教学设计一 小语论坛网友：清咖啡 发布时间：2004 / 09 / 07 03: 53am 教学目标 1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应
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四年级上册《鸟的天堂》教案
四年级上册《鸟的天堂》教案1 教学目标：1、在熟读课文的基础上，了解大榕树的奇特和美丽，体会群鸟纷飞的壮观景象。2、学习作者动、静结合的描写方法。3、有感情的朗读课文，了解
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四年级鸟的天堂教学反思
《鸟的天堂》这是一篇许多学生都很感兴趣的课文!今年，它早早地出现在四年级教材中。在这篇课文的教学中，我发挥学生的学习主动性和积极性，用几个关键性的问题带起整篇课文的学
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四年级《鸟的天堂》教学反思
今天上午，聆听了巩教师的《鸟的天堂》一课。老师严谨的备课、上课态度，扎实的语文功底，环环相扣的教学流程，让我眼前一亮。这堂课是巴金先生的名篇，其对大榕树的描写尤为精彩。教
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四年级上册《鸟的天堂》教案
导语：《鸟的天堂》是人教版四年级上册内容，其教学应该激发学生热爱大自然、热爱美的感情。下面是课文教案，欢迎参考!教学目标：1、学习本课的生字新词，理解课文内容。2、认识南国
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小学语文：《鸟的天堂》教案(人教版四年级上)
《鸟的天堂》教学设计 教学目标 1．理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。 2．培养学生在阅读过程中充分
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小学语文四年级上册《鸟的天堂》教学实录
鸟的天堂 一， 导入： 知道汪老师从哪里来吗？听到广东这两个字，你想到了什么？（荔枝/粤菜）课件展示广东的特产。（龙眼/荔枝/杨桃/红豆/芒果） 出示巴金的一句话引入课堂： 二，1师配乐讲述一
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四年级语文上册《鸟的天堂》教案
《鸟的天堂》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文语文（上册）第一组 教学主题：自然奇观课时：两课时 授课对象：四年级学生
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RJ四年级上册鸟的天堂教案
鸟的天堂 教学目标： 知识与技能：学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 过程与方法：训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。 情感态度与价值
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人教版四年级上册《鸟的天堂》教案
课题《鸟的天堂》 一、教案背景：本册教材为人教版四年级上册教材第3课。 二、教材分析： 《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具
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小学语文说课稿：《鸟的天堂》
小学语文说课稿：《鸟的天堂》 小学语文说课稿：《鸟的天堂》1 一、说教学目标1、知识目标。（1）学会本课三个生字：梢、暇、恋。（2）学会本课几个新词：留恋、展示、颤动南国、应接不暇。
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小学语文说课稿《鸟的天堂》
《鸟的天堂》
教材分析：小学九年义务教育人教版六年制第十一册第五组课文第18课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友 -
小学语文《鸟的天堂》说课稿
【指导思想】遵循学生的认知规律，以学生的发展为中心，充分地发挥学生的学习积极性、主动性，使学生处于轻松，愉快，积极思维的学习气氛中，自觉地获取知识，掌握学法。落实以读为本，读中
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《鸟的天堂》小学教案[精选五篇]
学习目标：1．学习本课3个生字，能正确读写课后练习题3的9个词语；2．有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段；3．默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐
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小学语文《鸟的天堂》的教案
【学习目标】1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护
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《鸟的天堂》练习题
《鸟的天堂》习题精选一 三、按句意选择恰当的词语 展示 裂缝颤动陆续留恋茂盛 １、先先后后，时断时续。 ２、裂开或自然露出的狭长细缝。 ３、不忍舍弃或离开。 ４、清楚地摆出
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鸟的天堂导游词大全
鸟的天堂导游词(精选15篇)作为一名乐于为游客排忧解难的导游，通常会被要求编写导游词，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。那么你有了解过导游词吗？以下是小编
