专题：小学生书法教学反思
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浅谈小学生书法教学
浅谈农村小学书法教学 摘要：学习书法是一个漫长的过程，不光是简单的临习一种字帖，书写相应的范字、例字，能够写好字就可以了。它还需要不断地汲取不同书家的各种特点，与书法以外
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书法教学反思
书法教学反思 书法教学反思1 书法的学习和文化课的学习是一个互补的作用，古人讲：书法养性。这里指的性，是性情，也就是今天所说的心态。就是说学习书法可以培养良好的心态。我们
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书法教学反思
书法教学反思 书法教学反思1 书法的学习和文化课的学习是一个互补的作用，古人讲：书法养性。这里指的性，是性情，也就是今天所说的心态。就是说学习书法可以培养良好的心态。我们
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书法教学反思
书法教学反思 书法教学反思1 由楷书作基础、学习隶书难度比初学楷书时容易多了。但隶书很多笔画写法跟楷书不同，甚至面目全常。需要师在教学过程中特别提醒、示范，帮助学生积
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书法教学反思
书法教学反思 书法教学反思1 在基本笔画教学过程中，回顾自己整个过程及教学思路，有令人回味之处，但也有不尽人意的地方，更需要我去琢磨、去挖掘、去研究。课前，我已做了充分的准
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书法教学反思
书法教学反思 书法教学反思1 一、反思教学的进程1、教学前：《〈兰亭序〉与书法文化》这一课题，基于其本身为“研究性学习”，存在着教学重点的灵活性，学生研究范围的广阔性。但作
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小学生书法教学总结
小学生书法教学总结
中国书法艺术源远流长博大精深。如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力，接受系统的技法训练，从而达到寓趣于学，涵养身心，陶情抒怀，精神愉悦之目 -
书法教学反思1
书法教学反思
小高庄小学张丽君
写字教学虽然不是一个年轻的话题，但把写字单独开辟为一门特长功课确是我们学校的一项创新举措。如今学校在全校安排了专门的硬笔书法班，从基本 -
书法教学反思5
书法教学反思5 书法教学虽然不是一个年轻的话题，但把书法单独开辟为一门特长功课确是我们学校的一项创新举措。如今学校在全校安排了专门的硬笔书法班，从基本笔画到间架结构，
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钢笔书法教学反思
钢笔书法教学反思 大连市第六十一中学 李影 2010.11 这学期，学校安排我给七年级的学生上校本科——钢笔书法书法。对于一个中国人来说，书法是必须要学的。虽然现代人都使用方
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小学生书法兴趣小组书法教学设计
小学生书法兴趣小组书法教学设计 课前要求： １、选定一本自己最喜欢的楷书（硬笔书法、毛笔小楷）帖。 ２、准备一本书法笔记本，记录我们所要学习的书法理论知识。 ３、遵守课堂纪律，认真
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小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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小学生如何学习书法？
小学生如何学习书法？要想学习好书法，运用正确的临帖方法，这是很关键的。
书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础，但也有人认为应从 -
小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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小学书法教学反思（五篇材料）
少儿书法教学是学校素质教育的一个重要内容,这已成为教育工作者的一个共识。下面是关于小学书法教学反思的内容，欢迎阅读！小学书法教学反思一、注重指导的示范性小学阶段，学生
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书法教学中的一点反思
书法教学中的一点反思
娄丈子中学王旭飞
学校开设书法课已经有几年的时间了，静下心来像一想教学中时时感觉到,传授给教孩子们学书法的技巧不是唯一目的,从一定程度上培养孩子 -
小学书法教学反思总结
小学书法教学反思总结 少儿书法教学是学校素质教育的一个重要内容，这已成为教育工作者的一个共识。学生从小练就一手好字，将终身受益。参加“五环联动、反思成长”课教研活动
