专题：小学师徒结对协议书
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师徒结对协议书
师徒结对协议书 为了切实提高我校的教学质量，提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的传帮带作用，按照学校工作计划，实行新老教师结对活动，以老带新，促进青
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师徒结对协议书（精选合集）
【精选】师徒结对协议书四篇在现实社会中，协议使用的频率越来越高，协议具有法律效力，确立某种法律关系。想写协议却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的师徒结对协议书4篇，仅供
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师徒结对协议书
张厝小学教师传帮带 协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成
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师徒结对协议书
师徒结对协议书
为了切实有效地提高南区小学的美术教学质量，提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的传帮带作用，按照工作计划，开展新老教师结对活动，以老 -
师徒结对协议书
师徒结对协议书甲方（师傅）：滕中芊 乙方（徒弟）：金娴曼甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜
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师徒结对协议书
师徒结对协议书 师徒结对协议书师傅：徒弟：校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下：一、师徒结
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师徒结对协议书
师徒结对协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并
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师徒结对协议书（大全）
师徒结对协议书
为了切实有效地提高我校的教学质量，提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的传帮带作用，按照学校工作计划，本年度继续实行新老教师结对活 -
师徒结对协议书
石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我
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师徒结对协议书
鳌江小学师徒结对协议书 根据学校教育发展的需要，发挥骨干教师的领衔优势，经我校校长室研究决定，由 学科组的 老师（师傅） 老师（徒弟）结为师徒，带教期自 年 月 日开始至 年 月 日。
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师徒结对协议书
初级中学师徒结对协议书 根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、结对时间 2016
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师徒结对协议书
师徒结对协议书 师徒结对协议书1 城南中学班主任师徒结对协议书 为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带
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小学骨干教师师徒结对协议书
小学骨干教师师徒结对协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结
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小学班主任师徒结对协议书
**小学2012～2013学年度班主任师徒结对
协 议 书立协议人：
师傅：______________
徒弟：______________根据学校班主任师徒结对工作方案，上述教师已结成师徒关系。为使师徒双方进一 -
青年教师师徒结对协议书
青年教师师徒结对协议书 师傅：_____________教师 徒弟：_____________教师 为加快青年教师的成长，按照县教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增
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班主任“师徒结对”协议书
宇峰小学班主任“师徒结对”合同 甲方：（师傅）： 乙方：（徒弟）： 为了帮助青年班主任教师迅速成长，不断提高班主任队伍的整体素质和管理，加强班主任队伍建设,铸造一支既有丰富工作经验又有
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教师师徒结对协议书
教师师徒结对协议书 师傅：________ ________教师 徒弟：_______ ________教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职
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2012班主任“师徒结对”协议书
班主任“师徒结对”协议书甲方：（师傅）：乙方：（徒弟）：
为了帮助青年班主任教师迅速成长，不断提高班主任队伍的整体素质和管理，加强班主任队伍建设,铸造一支既有丰富工作经验又有开拓创新
