专题：小学思想品德教学随笔
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小学思想品德教学随笔
1、小学思想品德教学随笔 我教思想品德已经有数年了，通过教学，我觉得作为老师必须不断更新自己的教学观，成为学生学习的支持者、指导者和合作者，才能出现较好的效果。下面我从
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思想品德教学随笔
思想品德教学随笔 新课标强调三维目标的整合，体现师生之间、学生之间的主体互动，突出学生在交往和互动过程中的自主发展，注重学生品德形成和社会性发展的不断扩展和提升，促进学
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思想品德教学随笔
思想品德教学随笔：做到“四勤” 作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 提高教学质量的关键是应该努力提高教师自身素质，做到“四勤” 1勤于阅读参考资料是提高教学质量的条件。
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初中思想品德教学随笔
初中思想品德教学随笔 —— 田建伟 近十年来，我一直从事初中思想品德的教育工作。回忆过去，各种滋味深有体会。要成为一位受学生欢迎的政治老师，并非易事。思想政治课是老师
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思想品德教学随笔6
思想品德教学随笔6
老师要保持快乐心态只有老师的轻松快乐教学，才能使学生乐于接近老师乐于接受教育，才能感染学生快乐情愫。当然，老师也是人，在现实生活中，有种种的烦恼和不如意 -
初中思想品德教学随笔
初中思想品德教学随笔 要使初中思想政治课摆脱困境，达到老师愿意教，学生乐于学，考试成绩好这样一种境界，我认为学校应重视、媒体应支持、教育部门应加大改革力度，当然，重中之重是
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初中思想品德下教学随笔
七年级思想品德课教学随笔李丹 刚开学，一切都是新的——学生、班级、心情、手里的教材。初一是政治学科课改的主阵地，教材是新编的，挑战是巨大的。 一开始，我心里一点底都没有。
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浅谈小学思想品德教学
浅谈小学思想品德教学 【摘要】小学思想品德课是小学德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就小学思想品德教学中存在的问题做
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小学教学随笔
教学随笔 大王庄中心小学 孙宝锋 学生“减负”教师肩上的担子不轻 在全面推进素质教育的今天，举国上下部把学生“减负”问题视为教育改革的头等大事。有人这样说：“现在学生减
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几篇小学教学随笔随笔
第二篇 何为辩斗 记得，我和学生在学习一篇古文《两小儿辩日》时，文中出现了“辩斗”一次，为了让学生感受什么叫“辩斗”。我先请同学分角色辩斗，接着请一组同桌到前台辩斗，由于没
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小学思想品德教学工作总结[合集]
小学思想品德教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情
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小学思想品德教学工作总结
卫星学校 林惠珍 本学期我根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。 一、基本情况： 认真
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小学思想品德教学生活化
“小学思想品德教学生活化”课题研究方案芮城中心校王 婷
一、课题研究的界定
本课题中的“教学生活化”是一种以实际生活为载体，以实践体验为途径，以主体发挥为方式，以情感培 -
小学思想品德教学反思
小学思想品德教学反思 小学思想品德教学反思1 从事品德与生活教学已有多年，我认为在教学中应该注意四方面的问题：1、一活用教材：教材是教师引导学生活动的工具、资源，课堂教学中
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小学思想品德教学心得
小学思想品德教学心得 在品德与生活课堂教学中培养学生学习兴趣，孔子曰：“知之者莫如好知者，好之者莫如乐之者。”品德与生活课作为一门新的课程，如何让学生喜爱它，进而产生浓厚
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小学思想品德教学论文
摘 要：在不少人的心目中，思想品德课堂是枯燥抽象、空洞无聊的代名词，想要提高课堂实效，需要让思想品德课堂活起来，让学生乐意上思想品德课，并自觉做到知行结合。关键词：行知思想
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小学思想品德教学论文
小学思想品德教学论文 小学思想品德教学论文 摘 要：在不少人的心目中，思想品德课堂是枯燥抽象、空洞无聊的代名词，想要提高课堂实效，需要让思想品德课堂活起来，让学生乐意上思想
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小学思想品德教学总结
2003年9月至2004年7月，本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责，小学思想品德教学总结。按照大
