专题：小学小组合作实施方案
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小组合作实施方案
《小学数学小组合作学习的有效性研究》课题研究方案一、课题提出的背景及现实意义小组合作学习是数学课程标准提出的三大重要学习方式之一，是越来越受到人们关注的一种非常重
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小学班级小组合作学习实施方案
小学班级小组合作学习
实施方案为贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》和我县及镇教育工作管理部门的教学工作会议精神，切实推进素质教育实施进程，促进学生全面发展，推广 -
小组合作学习实施方案
篇一：班级小组合作学习实施方案 班级小组合作学习实施方案 一、“小组合作学习”研究内容的要求 1、合作的形式符合实际学情。 合作学习从内容的需要和学生的角度出发，不要
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小组合作学习实施方案
小组合作学习实施方案朱君雯小组合作学习是当今教学中一种重要的学习方式，，这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显示出积极的心态，能较大程度发挥集体
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小组合作学习实施方案
小组合作学习实施方案76班为了提高小组合作效能，就必须加强小组建设，其中包括如何将小组进行最优化组合，最优化分工，如何进行小组评价等，为更好、更有效地开展好小组的合作学习，特
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林桥小学小组合作学习实施方案
林桥小学小组合作学习实施方案
为全面贯彻省、市、区素质教育工作会议精神，进一步推进课程改革的深入开展，使我校在教学方法和教学模式上有全新的突破，彻底改变旧有的费时低效 -
“小组合作学习”实施方案（精选五篇）
“小组合作学习”实施方案
为了进一步推广“自主、合作、探究”的学习方式，提高学生自主学习和合作学习的能力，现就我校小组作学习的深入开展，制定实施方案如下：
一、小组的构建 -
班级小组合作学习实施方案
2013-2014下学期
班级小组合作学习实施方案
对青一中高中部4月分校本培训
一、“小组合作学习”研究内容的要求
1、合作的形式符合实际学情。
合作学习从内容的需要和学生的 -
小学生小组合作学习实施方案
偕乐桥小学 学习小组建设实施方案 “小组合作学习”小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一，也是培养学生核心素养的重要途径。因此，我们把小组合作学习作为
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小组合作评价方式 实施方案
《小组合作学习评价方式的实践与研究》研究方案沂南县城关实验中学课题组袁中梅
一、选题的背景
小组合作学习这种形式的出现最早要追溯到上世纪80年代，起源于美国，它是当今世 -
小组合作学习的实施方案
小组合作学习的实施方案
新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同 -
行知双语小学小组合作学习实施方案
行知双语小学小组合作学习实施方案
一、指导思想
以构建高效课堂为教学理念，以五环探构教学模式为载体，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，为师生互动，生生互动搭建了提高效率 -
三间堂小学小组合作学习实施方案13.5.11大全
培训时间：2013.5.11
培训形式：听课研讨
负责人：张占政
参与人员：小组合作研讨课题组成员三间堂小学小组合作学习实施方案
小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征 -
小组合作
小组合作 语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组讨论作为合作性学习的一种重要形式，可以激发学生的主动性，增强学生的参与意识，有利于培养学生的合作精神和竞争
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小组合作
小组合作——学生因你而改变
徐永娟
其实对于小组合作教学，早已心动了很久，只是从不敢贸然行动，因为有太多的未知，总觉得无论从心理上，还是从行动上，都还没做好准备，所以，我的课堂和 -
301班小组合作学习实施方案（大全五篇）
301班小组合作实施方案 “构建人人有事做，事事有人做。”为使小组学习方式起到作用，更好、更有效地开展好小组的合作学习，特制定如下事实方案： 一、小组建设 1、 小组划分——组
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三年级76班小组合作学习实施方案
隆回县万和实验学校小学部三年级76班小组合作学习实施方案 制作人：廖爱贞 2013年9月3日星期二 小组合作学习是一种既古老又时尚的小学生学习方式，在新课改实验中仍占课堂教学
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“小组合作学习课题研究”实施方案
“小组合作学习课题研究”
实施方案
自主、合作、探究的学习方式是新课程倡导的学习方式，学生在课堂上讨论、合作的机会较多，但在小组合作学习中仍然存在絮叨问题，如：在小组活动
