专题：小学音乐课教学设计
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计1 教学内容:人民音乐出版社第7册第七课《山谷静悄悄》教学课时:第一课时教学目标:1、认识力度记号“PP、P、MP ”和渐弱渐强记号，并能准确地运用。2、指
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计 莲子口中心小学 王云宁 课题：《每当我走过老师窗前》 教材版本：河北少年儿童出版社出版 授课年级：小学四年级 教材分析： 《每当我走过老师窗前》是一首旋律
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计《我的好妈妈》 一、设计思想： （1）指导思想：小学音乐课程标准中强调，音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中
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小学音乐课教学设计（范文）
《嘀哩嘀哩》教学设计 封丘县青少年活动中心 宁兴中 教学内容：小学音乐三年级下册歌曲《嘀哩嘀哩》。 教学目标： 1、指导同学用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练唱歌
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小学四年级音乐课教学设计
小学四年级音乐课教学设计《采菱》 教学目标： 1、用优美的歌声准确的演唱《采菱》。 2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。 3、明白D
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小学音乐课黄河颂教学设计
篇一：八年级音乐下《黄河颂》教学设计《黄河颂》教学设计 会泽县金钟镇第三中学唐安红【教学目标】 １、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。２、提高朗读诗歌的能力。【教学
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小学音乐课《郊游》教学设计
小学音乐课《郊游》教学设计 小学音乐课《郊游》教学设计 教学目标 1情感态度与价值观：通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。 2过程与方法：能用废旧物
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小学一年级音乐课教学设计
音乐 村 居 ——教育部华中师范大学基础教育课程研究中心 音乐第二册（简谱） 作者：湖北省鹤峰县邬阳乡栗子小学 杨静松 教材分析： 《村居》清朝的高鼎写的一首七言绝句，由罗晓航
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音乐课教学设计
音乐课教学设计 音乐课教学设计1 教学内容：演唱《春天的信使》；听赏《春之声圆舞曲》教学目标：1、能演唱《春天的信使》，感受富有生命力的春天，培养喜爱之情。2、听赏《春之声圆
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音乐课教学设计
歌曲《烈士墓前》教学设计
授课年级：四年级
主讲教师：赵福忠
教学目标：
1能够通过聆听感受音乐的情绪，培养学生对音乐的感受力、想象力。 2通过对歌曲《烈士墓前》的教学，使学生 -
音乐课教学设计
音乐课教学设计 课题: 歌唱二小放牛郎 一。 教学目标: 1。通过歌唱和欣赏歌曲，了解王二小的英雄事迹，了解歌曲的时代背景。 2、能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲。 3、以情
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音乐课教学设计
音乐课教学设计——《牧场上的家》 一、设计思想： （一）指导思想：音乐课程标准中强调，音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中获得
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小学音乐课《红旗颂》教学设计范文合集
《红旗颂》教学设计 七星泡中心小学葛新刚 教学过程: 一、导入： 播放歌曲《红旗飘飘》 1、师：大家听过刚才播放的歌曲吗？说说这首歌曲的名字及所表现的主题。 （歌曲《红旗飘飘》
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小学音乐课教学设计《渴望春天》专题
《渴望春天》 教材：人民音乐出版社第十四册 课题：《渴望春天》 课型：合唱 年级：七年级 课时：一课时 教学内容： 在学生初步学会《渴望春天》高声部的基础上，初步建立歌曲的二声部。
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小学音乐课《山谷静悄悄》教学设计
小学音乐课《山谷静悄悄》教学设计 吉安县海尔希望小学 郭琦 教学内容:人民音乐出版社第7册第七课《山谷静悄悄》 教学课时:第一课时 教学目标: 1.认识力度记号"PP.P.MP "
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关于小学三年级音乐课的教学设计
篇一：小学三年级音乐下册教案全集第一课 春天来了教学内容一．学唱歌曲《春天来了》二．歌曲《春天在哪里》三．欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》教学目标一.能用优美动听的声音演唱歌
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七年级音乐课教学设计
七年级音乐课教学设计 主题内容《校园的早晨》教学目标： 1. 能用或活泼，轻快的情绪演唱歌曲。 2. 能够把握歌曲的节奏，全曲风格。 3. 能对歌曲进行简单的动作创编。 情感态度
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音乐课小蚂蚁教学设计
篇一：歌曲《小蚂蚁》教学设计《小蚂蚁》教学设计密山市实验小学 王慧宇学科：音乐学习教材分析 歌曲《小蚂蚁》是人教版一年级下册第一单元歌曲，是一首2/4拍歌曲，歌曲为降e大调
