专题：小学一年级拼音小练习
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实验小学一年级拼音加强练习（范文模版）
实验小学一年级拼音加强练习（请塑封保管） 请家长辅导孩子每天读1课 班级 姓名第一课过关测试 一、准确认读 ü e ǒ à â o á þ ï ǎ î ý ō ɑ ã 二、比一比，读一
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小学一年级拼音分解专项练习
小学一年级拼音分解专项练习一．照样子写音节。n—ǚ→（nǚ）x—ǜ→x—i—ōnɡ→d—ú→q—ü—án→sh—ǒu→zh—u—àn→j—üe→j—i—ān→m—ì→b—à→h—ē
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人教版小学一年级拼音练习库（合集）
姓名： 班级： 得分：一、照样子写音节。 b-ù→（ bù ） zh-â→( ) b-（ ）→（ bái） q-( )→quâ x-un→ j-û-àn→( ) x-ǜ→ d-u-ǒ→( ) l-ûâ→ g--ó→guó q-ǜ→ z-u
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一年级拼音练习题库
一年级拼音练习题库 一年级拼音练习1一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真
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一年级拼音练习bpmfdtnl
一年级拼音练习（1） 一、请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。 u i e û o 二、给单韵母加上声调，再读一读。 i 的第三声 u的第四声 的第二声 三、想一想是什么声母，再写下来
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一年级拼音注音练习
一年级拼音拼读练习一年 班 姓名： 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ü e ǒ à â o á þ ï ǎ î ý ō ɑ ã 二、比一比，读一读 ü—ō á—î ã—â ǎ—ǒ ü—
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一年级拼音练习题库
一年级拼音练习题库 一年级拼音练习1一、读熟单韵母的四声。 ǎ î ý ǒ ã ü ï þ á â ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。
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1年级拼音小练习
10.21 一．我会填。 juān→j------ān q---（ ）→qún w---ãn→（ ）qù→q---（ ）j---（ ）→jiǔ 二．看拼音，写词语。 gōng （ ）tài（ ）lán （ ）yïu（ ） 三．用线帮下面的字找朋友。 晚tù 兔guà
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小学一年级语文拼音拼读练习卡
wū yā yī fu 乌 鸦 衣服 mù mǎ 木马 bà bɑ爸爸 yù mǐ玉米 pó po 婆婆 bï bo pá pō伯伯爬坡 mù yǐ 木椅māmɑ 妈妈 pù bù瀑布bǔyīfu 补衣 服 ā yí f
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一上拼音练习（一年级上）
拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了遍.......二、练写单韵母aoe的四声。绿色圃小学教育网http://www
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一年级拼音音调专项练习
一年级拼音音调专项练习姓名：班级：成绩：一、按要求给下面的音节标上第一声xueyinkewenyiyaohuazhuguyuqiweishuipa二、按要求给下面的音节标上第二声chutougaobingezishenhuofa
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一年级拼音练习五(gkh)
一年级拼音练习五（ɡkh） 姓名： 正确拼读下列词语。 dǎ ɡǔ kě lâ一年级拼音练习五（ɡkh） 姓名：ɡē ɡe hú lu m kū le h bá hã d bā ɡâ hkâ kǔ ɡū ɡu ó ɡu
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一年级语文拼音练习[5篇模版]
小学一年级语文所学的内容知识主要是汉字的读和拼写以及拼音的学习，而拼音是学习汉字的基础，所以拼音是每个人都必须要认真学习的，以下是小编为大家精心整理的一年级拼音练习，希
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一年级拼音练习题库（五篇材料）
一年级拼音练习题库 一年级拼音练习1 一、读熟单韵母的四声。 ǎ î ý ǒ ã ü ï þ á â ō à 二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。 三、练习写自
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一年级语文拼音练习试题
为了让大家期末考试取得更好成绩，下面是由小编为你精心编辑的一年级语文拼音练习试题，欢迎阅读！把下列音节补充完整。d___ y___ ___à j___ ___èn s___ ___ì鼎 盈 腊 茎 慎
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拼音练习
shuüngjiǎng báitǎ sìzhōu huányào hïngqiáng qÿngkuài sǎshuǐ ( ) ( ) ünpái chákàn cídiǎn cōngmíng tūrán qiángliâ jÿngt
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小学一年级拼音语文跟读小故事
ɡþishùzhìbìnɡ1、给树治病 yìkýlǎoshùshýnɡlebìnɡyǒuxiýyâzihuánɡle一棵老树生了病 ，有些叶子黄了 。 yíɡâyÿshenɡfýiláiluîzàishùshànɡtüy
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小学一年级拼音教学初探[模版]
小学一年级拼音教学初探 渭源县五竹小学 张霞东 摘要：汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，史学系语文的重要工具，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和
