专题：小学一年级上册语文题
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小学语文一年级上册
小学语文一年级上册单元测试卷（五）爱 学习会 思 考 有 礼 貌 ●小小书法家 写写看，哪座房子里的字最漂亮，就给屋顶涂上颜色。kāi huì zì jǐ shū běn zhèng zài ●
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小学一年级语文训练题
一、给下面的字选择正确的读音打“√”。(8分)shēncūnqiányán森村泉岩sēnchūnquányuánzuōxuīnǐnyán桌休您元zhuōxiūnǐyuán二、看拼音，写词语。(16)分mínɡt
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一年级语文上册课外阅读题（5篇范文）
一年级语文上册课外阅读试题 （一） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪(zhǎo)子是白色的，上面长着五个像鱼钩(gōu)一样的小爪，走起路来没有一点声音。1、写小花猫
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小学二年级上册语文题
1、这是一首描写瀑布的诗。 （ ）照（ ）炉（ ）紫（ ），遥（ ）瀑（ ）挂（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑（ ）银（ ）落（ ）（ ）。 2、这是一首描写草原景色的诗。 敕勒（ ），阴山下，（ ）（ ）穹庐，笼盖四野，天苍苍， 野茫茫，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、这是一首赞
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人教版小学一年级上册语文总复习资料题（五篇范文）
人教版小学一年级上册语文总复习资料题
一． 我会写
声母：韵母：
整体认读：（以上要注意书写格式）
二．请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：
三拼音节：
三、下面几个字，你认识 -
小学一年级语文上册复习计划
小学一年级语文上册复习计划 一、学情分析 我班现有人数7人，从学生的 自身基础来看，本班学生间的知识、技能相差较大。经过一个学期的学习，本班学生的 学习习惯有了很大的改善
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最新小学一年级语文上册寒假作业
一年级语文上册寒假作业一、汉语拼音部分（一）熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：（共23个）（1）zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q.（3）特别
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小学一年级语文上册5篇
小学一年级语文上册《影子》教学设计
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1、认识11个生字，会写"飞、马、鸟"三个生字。
2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文，并仿照课文 -
小学语文一年级上册复习计划（范文大全）
2013-2014第一学期一年级语文复习计划
一（7）班何惠玲一学期即将结束，为了针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，同时为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：
一、 -
小学一年级语文上册教学计划大全
一年级大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。以上就是小编为大家梳理归
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小学一年级上册语文教学计划
小学一年级上册语文教学计划一、教材分析： 全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全
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小学一年级上册语文教学计划
小学一年级上册语文教学计划15篇 小学一年级上册语文教学计划1 一、教材简析一年级下册（以下简称第二册）教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体
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小学一年级上册语文教学计划
小学一年级上册语文教学计划 15篇小学一年级上册语文教学计划 1学生基本情况简要分析一年级四班全班有50人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音
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2015小学一年级语文上册教学计划
一年级语文学科教学工作计划 2015---2016学年第一学期 教师： 一、班级分析： 刚刚进入小学阶段的小学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于
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2010学年度一年级上册小学语文复习计划
2010学年度一年级上册小学语文复习计划 徐优凡 一、指导思想 一年级上期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼
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小学语文一年级上册整理复习
小学语文一年级上册整理复习（总资料）
一、拼音部分：
*23个声母：
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
*24个韵母：
6个单韵母：ɑ o e i u ü
8个复韵母：ɑi ei ui ɑ -
小学语文一年级上册复习计划
小学语文一年级上册复习计划一年级上学期即将结束，为了针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，同时为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：
一、教材分析
本册书 -
小学一年级语文上册教学计划2014
一、 学情分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的
