专题:小学业务学习笔记
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2016业务学习笔记
第一次业务学习:2016年 月 日 衡量一位好教师的十个标准(一)一、把情感还是信息交流放在首位 建立在缺乏师生情感基础上的教学行为,是一种纯商业行为。一位成功、快乐的教师,非常
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业务学习笔记
业务学习笔记 (一) 2015.09.08 教师角色新思考 提到教师的角色,从古自今有过很多的经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭
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业务学习笔记
教学业务学习笔记 从时代发展和教育改革的潮流来看,21世纪是知识经济时代,知识发展和更新日益加速,欲成为新时代的有用人才,必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生
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业务学习笔记
读《当前中小学知识教学的有效性》观点: 我认为:如果“有效教学”终极关怀是学生的“有效学习”,那么,教师的有效教学便是教书育人;如果“有效教学”反映在师生的关系上就是教
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小学语文教师业务学习笔记
小学语文教师业务学习笔记 ——综合性学习教学要则 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧
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小学语文教师业务学习笔记
小学语文教师业务学习资料——综合性学习教学要则 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧
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小学数学教师业务学习笔记资料
数学学习资料 1、如何上好一节课? 很多学生说他们喜欢某个教师,“盼”着上他的课,也有很多学生不喜欢某个教师,“怕”或“烦”上这个教师的课,听他的课就昏昏欲睡,打不起精神。同
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数学组业务学习笔记
如何上好小学数学课(2月份) 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学
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数学组业务学习笔记
2013-2014学年第一学期数学组教研活动学习内容 第一次学习学习时间:9月5日 学习内容《新课程理念与初中数学课程改革》 第一章 1、 标准的制定基本依据: 标准是依据教育部《
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教师业务学习笔记(本站推荐)
学习笔记:
——如何才能打造出高效的课堂
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任 -
教师业务学习笔记
小学教师教育理论学习笔记 好教师的品质 人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后,归纳出的“好教师”的12种品质: 1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭,我再也不怕上学了。 2
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小学教师业务学习笔记
小学教师业务学习笔记 (一)教师角色新思考 提到教师的角色,从古自今有过很多的经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新
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2015——2016学年教师业务学习笔记
2015——2016学年度 教师业务学习笔记 学习时间:2015年8月26日 学习地点:办公室 参加人员:全体教师 学习内容:听课目的与听课类型 我们知道,听课是一种经常性活动,而每一次听课对
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业务学习笔记四
让英语教学洋溢创新活力 在关于让英语教学充满创新活力的学习研究我认为,在英语教学中,我们应该不断改进教学方法,建立新的教学策略,为学生精心设计具有启发性的活动情境,诱发学
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英语业务学习笔记范文合集
让英语教学洋溢创新活力 随着中国加入WTO,全球经济一体化及教育活动的国际化形势,人们越来越认识到创新精神和能力不但对科技进步,而且对整个社会都有重大影响。正如江总书记
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小学教师业务学习笔记
教师业务学习笔记(1) 学习内容: 一、好课要达到的基本要求 (一)堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就我们“新基础教育”而言,我认为一堂好课要达到的基本要求是: 有意义
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教师业务学习笔记
教师业务学习笔记(魅力课堂) 时间:9.16 地点:办公室 参加人:全体教师 主讲:李广全 如何才能打造出高效的课堂?(上) 课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该
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教师业务学习笔记材料
教师如何有效提升专业素养 主讲人:代绍山(2016.9.10大会议室) 英国著名的哲学家培根曾说过:每个人都是自己命运的建筑师!作为教师,我们要在学思行中不断提升,用专业素养来建筑自己