专题：小学语文小组合作反思
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小学语文小组合作学习
课题研究方案 小学语文小组合作学习
一、课题的提出
小学作文教学，一直是困惑学生及其家长和老师的一大难题。和许多科目的教学一样，长期以来，作文教学重模式，轻个性；重灌输，轻自 -
小学语文小组合作学习
小学语文小组合作学习小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，有可充分发挥学生的主体作用，能使每一位学生的自主性得到张扬，同时有能培养
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小组合作反思
小组合作学习及小组评价方式实施后的反思 本学期在学校大力推进小组合作学习和小组评价方式的前提下，我也在自己的教学过程中对这种教学模式进行了探索，通过这几周的摸索、体
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小学语文高效课堂小组合作教学反思[模版]
小学语文高效课堂教学反思铁厂镇中心小学：刘清丽这学期来，我校推行高效模式上课，我作为响应“打造高效课堂”教学也有很多感悟和体会，我们在享受新课程改革给我们带来快乐的同时
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语文小组合作学习的反思
语文小组合作学习的反思 尽管由于学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待学生的
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语文小组合作学习教学反思
语文小组合作学习教学反思 泰安十八中 孙启伟 语文课上，我按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。当我参与到学生的小组讨论中去时，学生的表现令我大吃一惊，他们很多时间
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小学语文小组合作学习心得体会[本站推荐]
小学语文小组合作学习心得体会范文（精选4篇）心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？
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小学语文学习论文小组合作学习论文
小学语文学习论文小组合作学习论文：小学语文小组合作学习策略 【摘要】合作学习已越来越受到广大教师的重视,但在小学语文课堂实践中由于缺乏有效的策略,导致小组合作学习的
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小学语文小组合作学习策略
小学语文小组合作学习策略 第八小学 张芳 在新课程理念的倡导下，合作学习已是许多教师常用的一种教学方法。合作学习指学生在异质学习小组或团队中，为了完成共同的任务有明确
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小学语文小组合作学习总结
小学语文小组合作学习总结 寒亭区朱里街道于渠小学 孙洪涛 新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生
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小学语文小组合作学习（大全5篇）
小学语文小组合作学习小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，有可充分发挥学生的主体作用，能使每一位学生的自主性得到张扬，同时有能培养
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小组合作学习反思
《学生课堂有效学习策略研究》 ——小组合作学习小结及反思 很荣幸作为梁开中学《学生课堂有效学习策略研究》的实验教师，我在所任教的班级当中采用了小组合作学习的模式，通
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反思小组合作学习
反思小组合作学习，提高小组合作成效 这段时间我看了广西壮族自治区有效教育改革与实践纪实，深有感触。其中小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求，它能营造宽松自由的学
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小组合作学习反思
数学小组合作学习案例 杨廷珠 防山镇中学数学小组合作学习案例 防山镇中学 杨廷珠 一、做好准备工作，保证合作的顺利进行 1.有效分组 在实际教学中，有些教师在分组时为了方便，
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反思“小组合作学习”
“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的
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小组合作学习反思
小组合作学习反思刘明英随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体
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小组合作学习反思
小组合作学习反思
小组合作学习是开放教育中的教学组织形式。利用小组合作学习可以提高一定时间内我们学习、交往、表达的效率，达到优势互补，有利于培养我们的探究意识和合作 -
小组合作学习反思
班级及教师自己小组合作学习反思总结
小组合作学习进行了有一段时间了，反思本班及自己课堂的小组合作，确实做了一些工
作也确实存在一些问题：
一、曾经做过的努力：
1、进行了两
