专题：小学语文写字课教学
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小学语文写字课教学（5篇范文）
小学语文写字课教学 摘 要：做好写字教学工作不但可以提高学生文笔素质，也可从写字中获得更多的生活感悟，为今后的工作和学习建筑良好的基础。下面结合我的教学实际情况和日常
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小学语文写字课《左右结构》写字教学设计
《左右结构》写字教学设计 ◆教学目标 1、巩固学生观看微课后的学习成果。 2、指导学生通过观察，规范书写左右结构之左窄右宽、左宽右窄、左右等宽的字，并能领悟其特点和规律
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小学写字课教学工作计划（大全）
小学一年级写字教学计划 一、指导思想 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美
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小学写字课教学设计
小学写字课教学设计 1、横撇、横钩的写法 教学目标： 1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学
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浅谈小学语文写字课的趣味教学[合集5篇]
王照忠 写字教学在素质教育中的重要地位，已经日益显现出来，许多优秀的教学模式也应运而生，但不论何种教学模式，激发学生的学习兴趣是一个不可或缺的环节。那么，如何调节好学生的
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写字课教学
写字课教学 教学目标： 1、认识习标格，掌握书写习标格的要领。 2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。 教学重点、难点： 掌握书写“百、朱、孙、张、吕、李“六个汉字。 教学用具：
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小学语文识字写字教学
小学语文识字写字教学一、问题的提出识字写字是阅读和写作的基础，识字写字教学的重要性不言而喻。可是识字写字教学的现状却不容乐观，识字教学效率低下。在识字写字教学中教师
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小学语文教学论文 写字
小学语文教学论文：写字教学传统与现代谁主沉浮日期：2008-08-29来源：互联网作者：佚名[打印][评论]近年来，在中国教育学会书法教育专业委员会的专家学者的大力推动之下，经过各级教育
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浅谈小学语文识字写字教学
浅谈小学语文识字写字教学吉林省东丰县教师进修学校附属小学段文杰识字与写字是阅读、写作的基础，是语文教学的一项重要任务。当前的小学识字教学，存在着种种弊端：不顾学生心理
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浅谈小学语文一年级写字教学
教学文章 浅谈小学语文一年级写字教学 一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想，精心
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小学二年级写字课教学设计
小学二年级写字课教学设计 一、课前2分钟，欣赏书法佳作 二、谈话导入，做好准备 1小朋友们，你们曾经学过哪些书法家的故事？简单介绍怀素学书法的故事。告诉学生只有苦练才能成才
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小学写字课教学设计（五篇范文）
写字课教学设计 新华农场学校张振兰 【教学目标】 知识目标：通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 过程与方法：让学生在写
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小学写字课教学设计（五篇材料）
小学写字课教学设计 1、横撇、横钩的写法 教学目标： 1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学
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小学五年级写字课教学设计汇总
第一课 字形特点 （一） 教学目的： 1、 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。 2、 培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。 3、培
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小学一年级写字课教学反思
小学一年级书法课教学反思 俗话说“万丈高楼平地起”，一年级是所有学科起步阶段，书法也不例外。如何走好书法的第一步？我认为，养成正确的写字姿势和正确的执笔姿势是学好书法的
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小学一年级写字课教学反思
小学一年级写字课教学反思 新课程标准对不同年级的学生的写字都提出了不同的要求。一、年级要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。这就要求教师把
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小学二年级写字课教学反思
小学二年级写字课教学反思 小学二年级写字课教学反思《小学语文课程标准》提出：一二年级应掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感
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小学写字课教案
暑假写字课教学总纲 每堂课分为三大部分：难写笔画书写的教学与训练，常用偏旁书写的教学与训练，如何把字写匀称的教学与训练。配随堂联系及课后作业。 重点笔画教学与训练 一、
