专题：小学英语情感教学反思
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英语小学教学反思
英语关于小学教学反思 英语关于小学教学反思1 教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。 课堂教学反思，就是教师以自己的教学活动过程为思考对象，通过
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英语小学教学反思
英语关于小学教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理
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教学反思：小学英语教师应有情感意识(李展)
小学英语教师应有情感意识 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。近几十年来，人们越来越意识到在英语学习过程中，学习者的情感因素，
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小学英语反思性教学
在小学英语教学中开展反思性教学的基本策略 4 1．利用教学札记进行反思 教学札记是指一周或一个月教学结束后，小学英语教师可以写下在教学中发生的重要事件，记录这些事件的细节，
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小学英语游戏教学反思
在英语教学游戏中插入游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中学好英语，尤其在小学这一启蒙阶段，可以激发学生学习英语的兴趣。但一个游戏的设计也要考虑到许多方面的因素。 首先，游
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小学英语五年级教学反思
小学英语五年级教学反思
荣仁小学黄方方
在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳，说说演 -
小学英语一年级教学反思
小学英语一年级教学反思 小学英语一年级教学反思1 本节课的单词和句型比较简单，主要以学会词汇sing, dance, read, draw以及句型：I can ……为主。在教材的编排上，在Let’s tal
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小学英语四年级教学反思
小学英语四年级教学反思1 随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种表达个人思想，进行人际交往和交流的有效方式。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳
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小学英语评价教学反思
篇一：小学英语教学评价反思 空间管理 您的位置: 教育博客 ? 秋水伊人 ? 日志小学英语课堂评价方法初探(教学反思) 小学英语课堂评价方法初探 教学评价是一种教学方法，一种
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小学英语教师教学反思
小学英语教师教学反思 小学英语教师教学反思1 我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动，由教师的讲授型向学生的探究型学习转变。同时教师要会欣赏学生，激发并保持
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小学英语教师教学反思
小学英语教师教学反思1 九月六日下午的英语教学研讨教研活动中我讲的是新版小学英语四年级上册第五课。本课书以学习询问他人职业和回答职业名称为主要内容兼学习字母Uu—Z
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小学英语语音教学反思
小学英语语音教学反思 篇一：小学英语语音教学反思 语言是人们社会生活与工作的重要工具，是思想、情感与文化的载体。语言包括了语音、词汇和语法三要素，有人把语言比喻为“人体
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小学英语教师教学反思
小学英语教师教学反思 小学英语教师教学反思1 为了让学生都能更好的学好英语，我备课时认真备了学生实际。努力根据学生实际、根据教材实际、根据教学内容实际，在教学中尝试了
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小学英语五年级教学反思
小学英语五年级教学反思 ——Unit4 What can you do? 第一课时 本节课只要内容是小学英语第五册第四单元的第一课时，要求学生学习五个家务活以及学会询问朋友能不能做家务，
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小学英语期末教学反思
小学英语期末教学反思 篇一：小学英语期末>教学反思我们这里近几年刚刚在小学开设英语，在我任小学>英语教学工作以来，我一直反思小学应不应该开设英语课，我们应该怎样去教，在教的
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小学英语2b教学反思
小学英语2b教学反思 篇一：小学英语2b>教学反思本学期，我们又迎来了沈老师对我们青年教师的课堂教学指导，非常荣幸我能参与这样的活动。一、 教学内容本单元的主要教学内容是“
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小学英语对话教学反思
小学英语对话教学反思 小学英语对话教学反思 一 小学英语对话课的地位 《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。目前正
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小学英语教师教学反思
小学英语教师教学反思 小学英语教师教学反思1 本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发指令让学生活动等，都
