专题：下雨的时候小班语言
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小班《下雨时候》
小班语言故事《下雨的时候》 活动名称：语言表达 活动内容：故事《下雨的时候》 活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话
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小班语言活动《下雨的时候》
小班语言活动《下雨的时候》 泰州市姜堰区蓝天幼儿园 一．活动目标： 1．通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣； 2．让幼儿理解故事的内容，并学会对话； 3．培养幼儿发散性
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小班语言《下雨的时候》教案
《下雨的时候》教案 08学前教育（2）班张渝 084309233 活动目标： 1. 理解故事内容，能用连贯的语言表达动物间的对话，并学习用词：顶、避雨。 2. 感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感
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小班语言教案 下雨的时候
文档仅供参考 小班语言教案下雨的时候 设计意图： 春天来了，自然界发生了很多变化，通过一个阶段的了解和认识，小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验，但是对气候的变化还没有深
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小班语言活动教案：下雨的时候（精选合集）
小班语言活动教案：下雨的时候作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下
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小班语言故事《下雨的时候》（合集五篇）
文档仅供参考 小班语言故事《下雨的时候》 活动名称：语言表达 活动内容：故事《下雨的时候》 活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出
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小班下雨的时候
活动内容：故事《下雨的时候》 小班 设计意图活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话，会说 “淋，蹦蹦跳跳” 。 3、懂得同
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小班语言《下雨的时候》教学反思（精选5篇）
小班语言《下雨的时候》教学反思 小班语言《下雨的时候》教学反思 由于去年一直以来我们语言课题组的研究目标就是“培养孩子们质疑问难的能力”，因此这学期他们的问题质量有
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小班语言活动：下雨的时候(加反思)
小班语言活动：下雨的时候（第1研） 执教者：徐爱萍 活动目标： 1、理解故事内容，能用连贯语言表述角色间的对话。2、感受互帮互助的快乐情感。 活动准备： 故事课件包括雨伞范例、人手一
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小班语言活动：下雨的时候教案与反思
小班语言活动：下雨的时候 活动由来 幼儿以自我为中心，他们理所当然的接受别人的付出，为别人着想的思想意识缺乏，而此故事，能让幼儿在活动中了解故事形象及人物对话中，受到良好的熏
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小班语言：下雨诗
小班语言：下雨诗 小班语言：下雨诗 活动目标 （一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。 （二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。 活动重难点 重点：学念儿歌，感受诗歌的意境美。
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小班语言：下雨了
小班语言：下雨了 小班语言：下雨了 活动目标： 1、感受歌曲《下雨了》的旋律，理解歌词，愿意用好听的声音演唱歌曲。 2、感受歌曲优美的意境，体会下雨的美好情景。 活动准备：钢琴
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小班语言《下雨了》
小班语言《下雨了》 设计意图： 雨，是浪漫而又富有诗意的象征，结合我们正在进行的主题活动《哗啦啦，下雨了》，我引导孩子们在雨天里寻找快乐，将雨的意境融入到故事内容当中，让小班孩
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中班语言教案下雨的时候
《下雨的时候》教案 设计意图： 春天来了，自然界发生了很多变化，通过一个阶段的了解和认识，小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验，但是对气候的变化还没有深入的了解过，所以针
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小班故事教案：下雨的时候
一、活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。2、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。
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小班故事教案：下雨的时候
文档仅供参考 小班故事教案：下雨的时候 一、活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。2、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。3、
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小班故事《下雨的时候》说课稿[精选]
小班故事《下雨的时候》说课稿 即墨市蓝村镇中心幼儿园 尊敬的各位领导老师： 大家好！我今天说课的题目是小班故事《下雨的时候》。 一、说教材 1、幼儿情况分析：现在的小朋友大
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幼儿园小班语言活动教案《下雨的时候》及教学反思[合集]
小班语言活动教案《下雨的时候》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话，理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话，教育幼儿同伴间要
