专题：西游记的精读和跳读
-
西游记：精读和跳读教学设计
《西游记》：精读和跳读教学设计 东至县查桥中学章恒森 教学目标： 知识与能力: ①了解作品作品以及精读和跳读的方法； ②能够用跳读的方法本书理清故事情节，用精读的方法欣赏作品
-
西游记：精读和跳读教学设计(原创公开课)
《西游记》：精读和跳读教学设计 教学目标： 知识与能力: ①了解作品作品以及精读和跳读的方法； ②能够用跳读的方法本书理清故事情节，用精读的方法欣赏作品。 过程与方法:通过小
-
名著导读《西游记》：精读和跳读教案设计
名著导读《西游记》：精读和跳读 教学目标知识与技能： 1．了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2．结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 过程与方法：1．了解《西游记
-
精读短语
Unit 1 Never say goodbye 1. porch climber 小偷 2. part with sth 在某方面大方part from sb 与某人分别 3. summon the nerve to do sth = summon up one’s courage
-
精读教案
对外汉语教学教案《篮球明星姚明》 一、教学对象 本教案的教学对象大约需学习了200个小时的汉语，掌握的汉语词汇在160个左右。 二、采用教材 《HSK快乐阅读》（北京大学出版社）
-
精读翻译
Part IVTranslation (30 minutes)
饺子是深受中国人民喜爱的传统食品。 相传为古代医圣张仲景发明。饺子的制作是包括： 1） 擀皮（wrapper）、2） 备馅（stuffing）、3） 包馅水煮三个步骤 -
2012政府工作报告精读
宏观经济规划：
我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持稳中求进，加强和改善宏观调控，继续处理好保持经济平 -
精读一本书（范文大全）
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以《国家中小学教师专业标准》为基础，以省、市、区教师队伍建设思路为依据，以提升教师队伍素养为根本，进一步扎实 -
西游记
《朝花夕拾》练习 一、 填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。 2、《二
-
《西游记》
《西游记》 （中国 明朝 吴承恩） [故事梗概] 《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 ?1566)时期，距今已四百多年了。作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士 ，《西游记》是吴承恩
-
西游记
《西游记》故事梗概 《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，
-
西游记
《西游记》习题一．填空. 1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。
-
西游记
《西游记》 ◆附录 有关资料◆ 《西游记》的作者吴承恩(15007—15827)，江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家。他从小聪明好学，博览群书，特别喜欢民间文学。为了谋求出路，他曾经
-
西游记
《西游记》阅读水平测试题 1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后
-
西游记
《西游记》主要故事情节 石猴出世： 东胜神洲傲来国海中有花果山，有一块石头受天地之灵气，享日月之精华，忽然有一日崩开，里面出现一只石猴。该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。 石
-
西游记
一．填空. 1.《西游记》，长篇章回体神话小说神怪小说，是中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经_的事件。有《大
-
西游记
初一语文名著《西游记》练习题 一、 填空. 1.《西游记》，长篇 (章回体神话) 小说，是中( 神怪)小说 中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，
-
西游记
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。 记得小时候，常问妈妈，“我是
