专题:小足球赛简案
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小小足球赛 教案(简案)
《小小足球赛》音乐教案 五莲县实验小学 叶妍 教材内容:人教版小学三年级上册第四单元歌曲《小小足球赛》 教材分析:《小小足球赛》是一首欢快的儿童歌曲,歌曲具有一定的抒情
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小松树和大松树简案
8.《小松树和大松树》第一课时教案 教学目标 1.学会本课9个生字(松、多、呢、回、答、伯、孩、爷、托),两条绿线内的6个字(棵、喂、摸、惭、愧、低)只识不写。认识3个偏旁部首。
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简案
《茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目标 知识与技能:有感情地朗读并背诵诗歌,理解诗歌的内容和情感,培养学生阅读和初步欣赏诗歌的能力。 过程与方法:通过反复诵读、联想,理解沉
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《小马虎历险记》简案
《小马虎历险记》教案
一、 认识《粗心的小画家》
1. 我们班级的小朋友喜欢画画吗?下面,我们就来认识一名小画家,看,他的名字叫“丁丁”。
2. 图上画的螃蟹、鸭子、白兔、大马,与 -
小露珠教案(简案)
小露珠 一、导入 1. 师:同学们,上节课我们认识了小露珠,今天这节课我们继续走进小露珠的童话世界。看,小露珠来了。一起来打个招呼。(齐读课题) 2.师:瞧,它带来了一组词语朋友。(指名
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小白兔和小灰兔简案
《小白兔和小灰兔》第一课时教学设计 西河中心学校 尹冬芳 教学目标: 1、认识8个生字,学写“把”,并练习用“把”字句说句话。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和
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《8小书包》教案设计(简案)
《8小书包》教学设计 教学目标 1.通过图画对照、归类识记等方法,认识书 、包 等10 个生字和包字头 、单人旁、 竹字头3个偏旁,会写“早 ”字 。 2.正确朗读课文,知道学习用品的
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小壁虎借尾巴简案
小壁虎借尾巴 教学目标: 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生功能的特点。 教学重点:正确流
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掌声简案
1、读课文第一自然段,英子是个什么样的人?(板书:自卑忧郁) 2、同学们体会得真好,你们是从哪里感受到这一点的呢?课件:“总是„„教室的一角。” 想象一下当时同学们在干什么?课件:当同
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阅读教学简案
阅读教学简案 一、激情导入: 著名作家肖复兴说:“能够热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个孩子真是最大的财富。”我们同学都热爱读书,那么又应该怎样去阅读呢,今天我们就借一篇文
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《秋水》简案
秋 水 《庄子》 一、教学目的: 1、理解课文阐发的人生哲理,力戒骄傲。 2、把握庄子散文的文体特点、语言风格和艺术特征。 3、了解道家学派在人生理想方面的复杂倾向。 二、
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雪(简案)(精选合集)
37、瑞雪(简案) 教学目标: 1、学习本课8个生字“凛、冽、霎、罩、耀、巍、馒、掷”;能读准文中的多音字“蒙(mēng)分(fèn)、笼(lǒng)”;积累词语“凛冽、纷纷扬扬、霎时间、笼罩、眉
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班会课简案
第五周班会课简要内容 一、本周主题:1、“理想信念”系列教育 2、“我为集团添光彩”活动 二、班会主要内容: (一)“理想信念”教育 1、主题:坚定理想信念 促进自我成长 2、“理
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自我介绍简案
《自我介绍》教案设计
林芝广东实验学校姚丽娜
教学目标:
1.轻松作文,拓展思路,使每个学生有的写。
2.使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己。
3.乐于表达,说真话表达真情实感。
教 -
公开课简案参考格式(精选合集)
教学设计格式及案例每一篇教学设计需含:授课课题;教学目标;我的教学主张(对于学生、教学、课堂、有效课堂、课堂文化、学习思维等的认识);设计理念(这节课为何要这样设计);教学流程(
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教学简案范文
五四爱国运动和中国共产党的成立 教学目标 1.能归纳列举五四运动的相关知识如:五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力。能说出五四运动的结果、意义及中共一
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桂林山水 简案
桂林山水 一、 导入 1、昨天晚上,祝老师又把课文读了几遍,读着读着,桂林的山水啊就浮现在我的眼前,确实风光旖旎,越读越有滋味。你们回去又读了吗?有什么感受? 2、是啊,越读越美,山水
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丑小鸭简案
人教版第四册《丑小鸭》第一课时教学设计 时代 来丹丹 预设教学目标: 1.读准生字,读准新字组成的词语;会正确书写“鸭、鹅”两个字,发现“鸟”部在两个字中大小不同。 2.通过多种