专题：写作训练景物描写
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景物描写专题训练
虚 实 相 生， 情 景 交 融 -----------写作训练中的景物描写 一、教学设计构想： 在《新课程标准》总目标中提到作文教学“要发展学生的思维能力,激发学生的想像力和创造潜能”
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景物描写片段训练范文大全
景物描写片段训练： 一、白描:精练质朴、单纯明快 例文1：下面请看鲁迅《故乡》中的第一段文字： 时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙里向外一
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景物描写(写作参考)五篇范文
景物描写 1；汽车嘟嘟的喇叭声，自行车叮叮当当的铃声，霎时构成一组清晨交响曲 2；纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城北京大踏步迈向现代化国际城市 3；一到夜晚，万
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小学生作文——景物描写训练
景物描写学会观察与描写
作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。
同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子 -
《作文训练：景物描写》说课稿
《作文训练：景物描写》说课稿 尊敬的各位老师： 你们好！我今天说的课题是《作文中的景物描写》。下面我从四个方面说这堂课的设计： 一、选题的出发点 (教材分析) 我之所以选择这
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作文景物描写训练1
作文景物描写训练 要学会观察与描写 作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。1．要选择好观察的位置 有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置
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初中作文训练：景物描写（推荐）
初中作文训练：景物描写
一、 学习抓景物特点的几种方法
地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者 -
初中作文训练：景物描写
初中作文训练：景物描写
一、学习抓景物特点的几种方法
地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是 -
写作--学习描写景物--教案
第三单元写作：学习描写景物 教学目标 1．运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。 2．经典美文的赏析与学生习作的分析相结合，调动学生的想象与联想能力。 3．感受大自然的美好，
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描写人物写作训练
描写人物写作训练 人物描写方法一：外貌描写抓住人物最主要特征外貌描写 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物
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初中语文作文教案：描写景物抓特征写作训练（精选5篇）
摹形绘象蕴真情 ——描写景物抓特征写作训练 教学目标： 1、使学生明确景物具有哪些方面的特征 2、指导学生抓住景物特征描写景物；在突出景物自然特性的同时，融入主观感受。 教
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初中语文写作之景物描写教学初探范文
初中语文写作之景物描写教学初探 邛崃市平乐中学 诸凤 摘要：作文教学是整个中学语文教学的难点及重点，也是学生望而却步的难题。作为老师自己，在教学中也很难把握此类课程的安
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景物描写
景物描写范文
题目：我爱家乡的小河
我的家在（），是个有小河的地方，我爱那里的一草一木，但我最爱的是那迷人的小河——xx河。卫河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。 -
景物描写
景物描写
小区的那个公园，春天，春姑娘的到来，给公园增添了一丝新意，渐渐地，万物复苏，光秃秃的树枝上长出 了嫩芽，池塘里的冰融化了，小草也从毫无春意的大地中冒出来，给大地画上了一笔 -
描写景物
描写景物--情景交融 【写作指南】写景文写作要略 景物，包括美丽的自然风光和优美的社会环境。描写景物如同绘画一样，要把自己所见的名胜风景、湖光山色、日月星辰、风云雷电、
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景物描写
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是
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景物描写111（最终定稿）
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、 -
景物描写
关于建筑的成语 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 高耸入云 金碧辉煌 楼台亭阁
