专题：用笔的方法书法
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毛笔书法的用笔方法
毛笔书法的用笔方法一、笔法
笔法就是使用毛笔的方法和技巧，古人亦称用笔或运笔，即笔毫在纸上的运行方式。毛笔在纸上究竟应该处于怎么样的状态来书写比较理想？这是毛笔字技法 -
三年级上册书法教案第4课 用笔方法
第4课 用笔方法 教学目的： 1.学会用笔方法，激发学生对写字的兴趣。 2.继续培养良好的握笔姿势，坐姿。 教学重点：掌握四种用笔方法：藏锋、露锋、中锋、偏锋 教学准备：有田字格的小
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古人书法用笔16个经典比喻
古人书法用笔16个经典比喻 书法讲究的就是笔法，可笔法有时直接地还真不容易说清楚、说明白。怎么办呢？要说还是古人厉害，历代书法家、书法理论家不断地经过进行深入细致地探索，
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解
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毛笔书法用笔技法教(整理)
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解法
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案（最终版）
毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔
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软笔书法第二课用笔技法（共五则）
2018-2019学年度“墨笔生花”社团教案 第二节 用笔技法 教学目的：1.认识藏锋、回锋、中锋。 2.通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3.
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用笔走路诗歌
闲来无事淡写轻描用笔走好自己的人生道路上言不搭下语唯恐出错一字一板不敢松懈芸芸众生尊拜为师人生亮点集于一身取之精华贵为珍宝轻松畅想遨游书海突然停电一片黑暗家中没
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草书用笔之奥妙
第三讲：《光景无限，境界无边》 ——草书用笔之奥妙 可禺 从大量出土的汉简中可以找到很多草书字体，但汉简中的草书字体大都带有隶书的用笔特征。如收笔处带出燕尾的波磔，只是书
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写作就是用笔来说话
写作就是用笔来说话 “老师，今天为什么不要写‘心香一瓣’？”“今天作业比较多，我想给你们减负啊！”“可是我有话要说啊!”“那就写吧！” 这是现在经常出现在我和学生之间的对白
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一作文就是用笔说话
一、 作文就是用笔说话 “作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？ 作文与说话本是
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用笔石造句（5篇范文）
【注音】： bi shi【意思】：古代很小的一种动物，生活在海洋中，构成羽毛状或锯齿状的群体，有壳质外壳。奥陶纪和志留纪是笔石最繁盛的时期，页岩中常有它的化石。笔石造句：1、在奥陶纪
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小学书法教学的一点方法
小学书法教学的一点方法 在长期的书法教学中,我深深地感受到不应该只是为了教学而教学,而是应该运用恰当的方法,根据不同年龄阶段不同特点,把学生引导到一定的情境中去,使之
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用笔和学生交流（优秀范文5篇）
用笔和学生交流 刚参加工作时,有一位同事说过班主任工作是一件艺术,当时不以为然,可是随着时间的推移,竟有了相同的感觉。面对有血有肉、有感情的小学生,我们班主任的工作就
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书法教学的有效方法[精选5篇]
南皮县书法教学论文比赛参赛论文书法教学的有效方法 南皮育才学校 朱宝河 书法教学的有效方法 南皮育才学校 朱宝河 摘 要：书法是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是
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学会用笔从事食品药品监督管理工作
学会用笔从事食品药品监督管理工作贯彻落实科学发展观，提高执政知识和能力，是实现我国经济社会又好又快发展的迫切要求。执政，顾名思义，就是管理国家的意思。要履行好管理国家的
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用心感悟生活 用笔书写人生
用心感悟生活用笔书写人生 嵩县实验一小孟淑冰 人们都说：“生活是写作的源泉。”我认为，写作不但以生活为源泉，而且它本身就是一种生活方式，是生活的一部分，是记录生活的一种方式
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中学生用笔问题调查问卷5则范文
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 中学生用笔问题调查问卷 1.上学的时候，两个星期你大概要用几支蓝色或黑色水笔？1支 2支 3支 3支以上 2.上学的时候，两个星期你大概要用
