专题：一次函数表达式练习题
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《确定一次函数表达式》教学设计
确定一次函数表达式 一、教学目标 （1）知识与技能目标 1．了解两个条件确定一次函数。 2．能根据所给信息确定一次函数的表达式。 3．能利用所学知识解决实际问题。 （2）过 程与方法
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《确定一次函数表达式》教学设计
《确定一次函数表达式》教学设计 教学目标： 知识目标：1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数；2．能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的
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《确定一次函数的表达式》教学反思
《§6.4确定一次函数的表达式》教学反思 王瑛 一、反思分析 1、 本节课的设计由学生掌握的知识为切入点，教给学生探求知识（确定一次函数表达式）的方法，教会学生获取知识的本领，通
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一元一次函数练习题
选择题 1．下面哪个点在函数y=1x+1的图象上（ ） 2 A．（2，1） B．（-2，1） C．（2，0） D．（-2，0） 2．下列函数中，y是x的正比例函数的是（ ） A．y=2x-1 B．y=x C．y=2x2 D．y=-2x+1 33．一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是（ ）
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一次函数基础练习题
一次函数基础练习题
1.汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程y(km)与时间x之间的函数关系是________。
2.圆的面积y(厘米)与它的半径x之间的函数关系是______________。
3．直角 -
初二一次函数练习题
初二一次函数练习题 1.一次函数y=x-1的图像不经过 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.(2004 福州)已知正比例函数y=kx(kne;0)的图像过第二、四象限,则
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《一次函数表达式及图像的应用》同步课堂教学设计
一次函数表达式及图象的应用 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解两个条件确定一次函数. 2．能根据所给信息（图像、表格、实际问题等）确定一次函数的表达式. 3、能通过函数图象获取
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用待定系数法确定一次函数表达式的教学反思
学生已经学习过一次函数的图像和性质，在本节课开始之前，用一个具体的一次函数表达式带领学生回顾已学知识。根据函数表达式，我们可以得到函数图像与坐标轴的交点坐标，可以知道函
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运算符与表达式练习题附答案
1. 以下运算符中优先级最高的是。 A．＆＆ B．+ C．！= D．？： 2．能正确表示逻辑关系：“a≥10或 a≤0”的C语言表达式是（ ）。 A.a>=10 or a=10| a=10 && a=10||a=‘A’&& x
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一次函数图像的平移练习题
一次函数图像的平移练习题 一 选择题 1.一次函数y=x图象向下平移2个单位长度后，对应函数关系式是 （ ） A．y=x﹣2 B．y=2x C．y=1.5x D．y=x+2 2.一次函数y=2x+3的图象沿y轴向下平移4个单
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用二元一次方程组确定一次函数表达式教学设计反思
用二元一次方程组确定一次函数表达式教学设计反思 （1）合理使用教材 事物之间是存在普遍联系的，研究二元一次方程组与一次函数之间的关系应证了辨证唯物主义的这一观点．同时利用
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一次函数与一元一次不等式练习题
一次函数与一元一次不等式练习题
一、选择题
1．直线y=x-1上的点在x轴上方时对应的自变量的范围是
A．x>1B．x≥1C．x0（k≠0）的解集是x>-3，则直线y=-kx+2与x•轴的交点是__________．
8．已 -
八年级上册数学一次函数基础性练习题
八年级上册数学一次函数基础性练习题 一次函数基础训练1 姓名： 日期： 1、在函数① y=2x ②y=－3x+1 ③y正比例函数有_____________。 2、函数yx2中， x是自变量， y是x的函数， 一次
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一次函数范文合集
十九章1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果ykxb（k，b是常数，k0），那么y叫做x的一次函数。 特别地，当一次函数ykxb中的b为0时，ykx（k为常数，k0）。这时，y叫做x的正比例函数。2、一次函
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5.7用二元一次方程组确定一次函数的表达式课时教学设计
5.7用二元一次方程组确定一次函数的表达式教学设计 一、教学课题：用二元一次方程组确定一次函数的表达式 二、教学目标： 知识与技能：理解作函数图像的方法与代数方法各自的特点
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【人教版教材适用】八年级数学下册《【教学设计】一次函数的表达式的求法》
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一次函数教案
一、要点解读1,知识总揽 一次函数是函数大家族中的主要成员之一,是研究两个变量和学习其它函数的基础,它的表达式简单,性质也不复杂,但在我们的日常生活中的应用却十分广泛
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一次函数教案
一次函数（1） 知识技能目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念； 2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 过程性目标 1.经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现
