专题：远程教育学分转换
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华东师范大学本科生成绩及学分转换管理细则
华东师范大学本科生成绩及学分转换管理细则 华师教【2011】第45号 根据《华东师范大学本科生学籍管理规定》第二十一条，对我校本科生修读成绩和学分的转换，作如下规定： 第一条
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终身教育学分认定与转换的对策研究
终身教育学分认定与转换的对策研究 摘要：21世纪是一个以知识经济为主导产业的信息时代，带来了机遇，同时也充满了挑战。各行各业飞速发展，人才竞争空前激烈，知识技术不断更新，学习
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在美国大学转学中可转换学分的课程
在美国大学转学中可转换学分的课程有：
高数，语文，马克思政治主义经济学，健康保健，逻辑学，计算机基础，以及专业基础课如物理，编程，化学，历史，哲学等。
在美国大学转学中不可转换学分的有 -
课外学分
课外教育学分申请 http://sutuo.wzu.edu.cn/ 课外教育学分必须修满10个学分才能毕业 必修 读书报告社会实践军事训练共6分 选修4分 修满10个学分后可以抵充选修课（
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学分建设
一种学风，一所高校 一种精神成就一个国家梦想，一种的风尚塑造一个社会的氛围，一种学风构成一所大学的灵魂 ——题记 学风通俗的讲是学习的风气，正如如果你身边的朋友们都很优秀,
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个性化学分
素质教育类名著选读课程大纲
课程编号：EA16
课程学分：2学分
考核方式及评分标准：撰写读书报告合格/不合格
课程要求：每位学生必须至少完成5本推荐书目的阅读任务，并且撰写3-4篇（理 -
学分建设（最终定稿）
黄冈师范学院计算机科学与技术学院
2010年学风建设方案
学风是校风的重要组成部分，良好的学风是学生成长成才的重要环境，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地 -
课外学分
绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定与管理办法
(试行)总则
第一条 为发展学生个性，提高学生学习的自主性，加强学生创新意识的培养，提高学生实践应用能力和社会适应能力，营造 -
学分建设
学分建设 大学是每一个人的梦想，轻松，愉快，是自由的乐土，是想像的天地，是锻炼能力的舞台，也是提升本领的土壤。但是，大学绝不意味着享乐，他是塑造个性，提升能力的地方。如果把义务教
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第二课堂学分
第十五条学生通过参加学生社团及开展社团活动获得相应的校园文化活动学分。学生参加在册学生社团时间满一年，定期参加社团组织的活动，按学年考核合格的，社团成员每学年记1分，各
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最新学分细则
学分登记细则
1、 阅读能力：
A、1篇1000字学期总结，不写学期总结者不予登记学分。（全部学生都必须完成）
B、读书笔记20篇，19篇200字，一篇2000字以上，自报学分1分，缺篇数或者字数不够 -
词形转换
词形转换 1.fly(过去式)———— 2.tell（过去式）———— 3.wrong（对应词）————4.funny(名词）———— 5. these(单数）———— 6.those(单数)———— 7. got（原形）———— 8.
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句子转换
句子转换
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记 -
句式转换（大全）
1、 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）2、 看了电视剧《亮剑》，很受感动。（修改病句）3、 敌人的神机妙算被我军识破了。（修改病句）4、 老师一直夸耀我们班班风好。（修改病句
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句式转换[精选]
六年级复习资料（转换句式） 转换句式1、 这是真理。（改为反问句）2、 多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）3、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）4、 疲劳和干渴把它们折磨得
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句型转换
《句型转换》教学设计 实验小学：姜彩虹 学习目标： 1、通过复习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2、通过练习，能够进行陈述句和反问句、肯定句和双重否定句、直接叙述和间接
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词性转换
Unit 1 1.lovely可爱的lively活泼的有些以-ly结尾的词是形容词，通常不是副词，常见的例子有：brotherly, sisterly, fatherly, motherly, manly, womanly, costly, deadly, fri
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句子转换（精选）
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
