专题：圆的认识二教学设计
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圆的认识(二)教学设计
002《圆的认识二》教学设计 主备人：蓝伟英 教学目标 1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。 2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特
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教学设计认识圆
《圆的认识》教学设计 教学内容：九年义务教育人教版小学数学第十一册第四单元《圆的认识》 教学目标： 1、知识目标：认识圆，知道圆的各部分名称，掌握圆的特征，理解同圆和等圆中半径
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教学设计《认识圆》
认识圆 张宝霞 教学内容：六年级数学上册《认识圆》第一小节。 教学目标：使学生初步认识圆，探究圆的性质，感受圆的魅力，激发学生的探究欲望。 教学难点：探究圆的性质。 教具准备：圆
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认识圆教学设计
龙广镇宁龙小学六年级数学第四单元《圆》教学设计 执教：刘斌 认 识 圆 教学内容： 人教版《数学》六年级上册第56页——57页及第58页“做一做” 教学目标： ⑴知识与技能：使学生认
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《认识圆》教学设计
一、引入课题 同学们，看看这是什么？（课件出示：北京奥运会金银铜牌图） 还记得在我国举行的北京奥运会上，我国的运动健儿们一共获得了多少枚这样的奖牌？（100枚）运动健儿们取得了辉煌
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《认识圆》教学设计[定稿]
《认识圆》教学设计 ——人教版小学数学十一册 汕尾市陆河县河田镇河东小学丘友茜 二0一三年八月 《认识圆》教学设计 汕尾市陆河县河田镇河东小学 丘友茜 教 材：人教版
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认识圆教学设计
《圆的认识》教学设计 一、教学目标 (一）知识与技能目标： 在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征；知道什么是圆的圆心、半径、直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大
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《认识圆》教学设计
《认识圆》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第56—58页，认识圆。 教学目标： 1、知识与能力目标：结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，理解圆心、半径
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认识圆教学设计
认识圆教学设计 冕宁县城厢小学 涂坤芝 教材及学情分析： “认识圆”是九年义务教育六年制小学数学六年级上册第四单元“圆”中的第一课时。这节课的内容包括：圆的特征、圆心、
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《圆认识》教学设计
《圆的认识》教学设计 越江小学 沈霞 教学内容 苏教版小学数学五年级(下册) P93~P94页。 教学目标 1．让学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆各
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人教版《圆的认识》教学设计二5篇
人教版《圆的认识》教学设计二 ◆您现在正在阅读的人教版《圆的认识》教学设计二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《圆的认识》教学设计二设计说明：
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六年级上册圆的认识(二)教学设计
《圆的认识（二）》 教学目标： 1.通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形。 2.进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。 教学重点和难点 重点：通过折纸活动，探索并发现圆是轴对
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圆的认识二教学反思
反思一：圆的认识二教学反思 本节课的设计打破了传统的教学模式当教圆的画法时我不是直接讲解示范画圆，而是放手让学生动手试着画圆后再进行交流不同的画圆方法。我在此基础
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圆的认识教学设计
《圆的认识》教学设计 沙河市第三小学 高巧英 【教学内容】 人教版小学数学六年级上册《圆的认识》。 【教学目标】 1.从生活中学生熟悉的事物引入，使学生认识圆。 2.知道圆
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圆的认识教学设计
圆的认识 教学内容：第57页-第58页。相关例题做一做 教材分析 “圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行
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《圆的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计作者：陕西省镇巴县城关小学 李姚贵一、教学内容：
人教课标版六年级上册第四单元第一课时《圆的认识》
二、教材分析：
1、本课时内容为人教课标版六年级上 -
圆的认识教学设计
“圆的认识”教学设计 【教案分析】 圆的认识是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等多种平面图形的基础上展开教学的。在学生从认识直线图形到曲线图
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圆的认识教学设计
《圆的认识》教学设计 执教者 邓承慧 【执教内容】西师大版实验教科书六年级上册《圆的认识》 【执教班级】开江县实验小学 六年级四班 【教学目标】 1、认识圆的特征，知道什
