专题:幼儿园工作课程反思

  • 幼儿园课程教学反思

    时间:2019-05-13 02:18:20 作者:会员上传

    看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》教学反思 小班孩子在进行看图讲述时,习惯于看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的深层含义。在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时,我就

  • 幼儿园课程教学反思

    时间:2019-05-13 03:54:26 作者:会员上传

    看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》教学反思 小班孩子在进行看图讲述时,习惯于看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的深层含义。在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时,我就

  • 幼儿园课程游戏化反思

    时间:2019-05-12 15:52:09 作者:会员上传

    幼儿园课程游戏化的六个支架学习反思近日,我们幼儿园全体教师在周园长的带领下一起学习了幼儿园课程游戏化的六个支架。在此之前,我认为《课程游戏化》的颁布与实施意味着旧

  • 幼儿园工作反思

    时间:2019-05-12 08:21:24 作者:会员上传

    光阴荏苒,在邓峪幼儿园从教近二十年,红了樱桃,绿了芭蕉。偶见喊着自己老师的研究生、大学生、高两个脑袋的健壮的后生们,甚至有拖儿带女的曾经的学生,现在的家长让我禁不住感慨沧

  • 幼儿园课程游戏化学习反思

    时间:2019-05-12 11:12:49 作者:会员上传

    幼儿园课程游戏化学习反思 幼儿园课程游戏化学习反思近日,由教育局领导组织带领我们基层教师学习了《课程游戏化》的有关活动,我有幸参加并观摩学习了有关的活动。更有幸聆听

  • 课程反思

    时间:2019-05-13 02:31:07 作者:会员上传

    纸工游戏《彩色面条》活动反思 在《彩色面条》这节课上,我们为幼儿准备了鲜艳的彩色纸,漂亮的盘子。请他们将彩色纸大胆地撕成一条一条,再粘到盘子上,孩子们特别感兴趣。因为本

  • 幼儿园工作教学反思[合集]

    时间:2020-03-09 10:40:06 作者:会员上传

    幼儿园工作教学反思1活动实录片段:老师:小朋友们,你们有家吗?大家异口同声地说:有老师:那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?幼1说:我看到过小鸟的家,小鸟的家在树上。幼2抢着说:我家

  • 幼儿园园长工作反思

    时间:2019-05-12 17:07:03 作者:会员上传

    幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思一:一个幼儿园园长的反思 昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”,跟帖的数量不少。对其鼓励幼儿园老师做的几件事,本人亦

  • 幼儿园保育员工作反思

    时间:2019-05-13 14:22:06 作者:会员上传

    幼儿园保育员工作反思 今年我到幼儿园当中班保育员,虽然我从教过小学低年级,但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有,只能在工作中摸索。 一个多月来我和孩子们也有了感情,早

  • 幼儿园园长工作反思

    时间:2019-05-12 13:44:25 作者:会员上传

    篇一:幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思 幼儿园园长工作反思一:一个幼儿园园长的反思 昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”,跟帖的数量不少。对其鼓励

  • 幼儿园个人工作反思

    时间:2019-05-12 16:02:52 作者:会员上传

    幼儿园个人工作反思-认真反思,教学工作抓紧抓勤 幼儿园教师个人工作总结我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝,幼儿园个人工作反思。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年

  • 幼儿园工作教学反思

    时间:2023-02-07 19:36:16 作者:会员上传

    幼儿园工作教学反思 幼儿园工作教学反思1 良良是一个聪明、能干的小男孩。在一次区角活动中,我偶然听到良良在玩“智力魔珠”时说:“玩这个东西真没劲,我不想玩了。说完他便放

  • 幼儿园大班工作反思

    时间:2019-05-15 06:01:45 作者:会员上传

    幼儿园大班工作反思 幼儿园大班工作反思一:幼儿园大班教学反思 “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习,幼儿既

  • 幼儿园安全工作反思

    时间:2019-05-15 04:02:16 作者:会员上传

    幼儿园安全工作反思 安全教育是幼儿园教育最重要的话题,也是最首要的工作。幼儿园是幼儿集体生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育工作中

  • 幼儿园课程

    时间:2019-05-15 05:53:18 作者:会员上传

    幼儿园课程
    快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据,同时结合汉字教学规律,以经典儿歌、古诗、故事为载体,突出汉字形象识别和字义分析,让孩子在轻松

  • 幼儿园课程

    时间:2019-05-13 03:20:51 作者:会员上传

    第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度(P4-6) 学科(领域)维度:包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体

  • 幼儿园课程

    时间:2019-05-15 01:58:22 作者:会员上传

    第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程,存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向,隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 (一)课程 对课程

  • 幼儿园课程

    时间:2019-05-15 01:58:25 作者:会员上传

    第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 (一)、课程的词源 (二)、课程本质内涵的多元限定 (三)、课程定义的几个维度 1、学科(领域)维度 2、经验维度:课程是以儿童的