专题：幼儿园体能课评课
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幼儿园体能课
小班体能活动：爬爬乐 活动目标： 1. 能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。 2. 鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。 3. 在游戏中激发幼儿勇敢顽强
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幼儿园体能课教案
体能课《骑马术》 执教者：孙帅老师（可乐哥哥） 活动地点：学校操场 活动目标：1.掌握平衡、助跑跨跳的基本动作。2.锻炼动作的协调性和灵活性。3.有挑战困难的勇气，体验游戏的快乐。
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幼儿园体能课教案
体能课《绕桩躲闪》 执教者：孙帅老师（可乐哥哥） 活动地点：学校操场 活动目标：1、 发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性 2、学习曲线走、奔跑技能，体验运动带来的快乐。 活动准备
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幼儿园公开体能课教案
体能课 《好玩的椅子》 班级：草莓班 执教者：Ada 活动地点：操场 活动目标：1.大胆的探索椅子的多种玩法，提高动作的协调性和灵活性。 2.在各种玩法中掌握平衡、助跑跨跳的基本动作
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幼儿园评课稿
美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养学生的各种
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幼儿园评课稿
美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养学生的各种
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幼儿园评课稿)
篇一：幼儿园评课稿 美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位
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幼儿园评课
幼儿园教师如何进行听课和评课 前言： 教学观摩和研讨评课活动作为教师成长的有效途径之一，已成为幼儿园不可或缺的重要内容。但是如何评课？评课从哪些环节入手？怎样评课教师会
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幼儿园评课稿)
篇一：幼儿园评课稿 美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 一、 选材与时令紧密结合 眼下正值年关，选择《欢欢喜喜过大年》这一题材符合实际需求，帮助幼儿进一步了解中国传统节日
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幼儿园评课稿格式
美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养学生的各种
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小班体能课教案
小班体育游戏《小螃蟹运果果》 【活动目标】 1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。 【活动准备】1、塑料筐、轮胎。 2、地垫铺成一直线、音乐一段。3、贴纸、苹果
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幼儿园美术评课稿
篇一：幼儿园评课稿 美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 一、 选材与时令紧密结合 眼下正值年关，选择《欢欢喜喜过大年》这一题材符合实际需求，帮助幼儿进一步了解中国传统节日
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幼儿园评课稿（合集五篇）
幼儿园评课稿(15篇)幼儿园评课稿1借着幼儿园“聚焦课堂”的教研活动，我有幸在空班时间倾听了小、中、大各个年龄段的美术活动。观看了不同年龄段的美术活动，我对中 班翁青青老
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幼儿园评课标准
幼儿园评课标准 教学目标 1、目标体现三维要求。（认知、情感、态度） 2、目标具体、明确，指向性强。 3、目标文字描述以幼儿发展为主。（多用能愿动词） 达标过程 1、整体设计
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幼儿园评课活动
关于举办2012年民办幼儿园教师优质课 评选活动的通知 为交流和总结幼儿园实施新课程的经验，提升教师组织教育活动的能力，提高教育教学质量，根据本年度工作计划，定于2012年3月24
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幼儿园数学评课稿
篇一：幼儿园数学课评课 幼儿园数学课评课 数学 评课 数学 评课 评中班数学课这堂课总的来说是很成功的，纵观整节课，每个环节层层连贯递进，落实有效，教学流 程自然流畅， 有独创
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幼儿园科学课评课稿
评中班数学课这堂课总的来说是很成功的，纵观整节课，每个环节层层连贯递进，落实有效，教学流程自然流畅，有独创性。教学设计张弛有度，实施过程中有水到渠成的衔接。教师教态大方，亲和
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幼儿园教师如何评课
幼儿园教师如何评课 一、评好课的前提 1、听课要做到“四到”: “耳到”――仔细聆听师生对话; “眼到”――认真观察幼儿反应与表现;教师教态、表情、肢体语言、所用教具;
