专题：幼儿园中大班教学设计
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幼儿园大班教学设计
篇一：幼儿大班教学设计年（故事）一、教材依据 世界图书出版公司出版，幼儿大班上册语言课程，主题七《欢欢喜喜过新年》第一节《年》。二、设计思想 新年是中国最盛大、最热闹、
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幼儿园大班教学设计
幼儿园大班科学教学设计 我的纸会唱歌 活动目标1、认识多种纸并知道它们的名称和用途。2、运用多种方法探索不同纸质发出的声音并用象声词表达出来。3、在活动中体验探索的
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幼儿园大班游戏教学设计[范文模版]
幼儿园大班游戏教学设计范文（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教
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幼儿园大班语文教学设计
幼儿园大班语文教学设计：掉进酒桶的老鼠 一个偶尔的机会，在网上看了《带进酒桶的老鼠》故事录像，故事中，当馋嘴的小老鼠掉进酒桶里时，跑来的却是老鼠的死对头小猫，小老鼠怎么办？小
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幼儿园大班教学活动设计（模版）
幼儿园大班教学活动设计：秋天在哪里 淮北市童台学校 李家喜 设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源，为了让幼儿在多
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幼儿园大班视频教学设计（本站推荐）
篇一：幼儿园大班科学公开课教案(精选汇编) 幼儿园大班科学公开课教案（精选汇编）设计意图：活动目标： 1、感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。 2、积极探索，与同伴合作完
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幼儿园中大班教案
篇一：幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言教案 幼儿园大班语言公开课教案1：有趣的西瓜皮设计意图： 在开展主题活动《水果》时，我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋
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幼儿园大班教学设计（五篇范例）
幼儿园大班教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计
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幼儿园大班秋叶教学设计[五篇范文]
大班教案《秋叶》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐，理解儿
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幼儿园大班教学设计小小建筑师
篇一：幼儿园大班体育教案：小小建筑师幼儿园大班体育教案：小小建筑师设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之
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幼儿园大班折纸教学活动设计
幼儿园大班折纸教学活动设计 《小马》 学前教育2016级 一、设计意图： 随着幼儿园教育改革的不断深入，过去的活动模式已经不能适应现代幼儿教育的发展。《纲要》中指出，能力本身
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幼儿园大班经典诵读教学设计意图
篇一：中华经典诵读教案 1、长歌行 教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。3、有感情地朗读古诗。4、领
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幼儿园大班语言教学活动设计
幼儿园大班（学前班）语言教学活动设计 学说反义词 执教：马鞍中心幼儿园 唐海岚 一、活动名称：学说反义词二、活动目标： 1、了解反义词的意思，学习几组常见的反义词：多—少、快—慢
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幼儿园大班语言教学设计反义词
幼儿园大班语言教学设计：学说反义词 雷李宁 【活动目的】 1．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2．发展幼儿的观察力、想像力、口语
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幼儿园大班教学设计与反思
幼儿园大班教学设计与反思 活动名称：我是小司机 重点领域：健康 活动方式：分组 预设目标： 1、能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向。 2、初步建立遵守社会规则的意识。 活动准
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幼儿园大班教学设计与反思
幼儿园大班教学设计与反思 能依据交通指示标记看信号改变走跑方向，胶圈若干交通指示标记停车拐弯绕杆支活动预设，马上领会其游戏的要领分成两组进行游戏，同的表现先上的孩子要
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幼儿园大班科学游戏教学设计
幼儿园大班科学游戏教学设计《培养幼儿的求知欲望》 活动目的： 通过操作、观察和体会，了解游戏过程中产生的有趣现象，培养幼儿对科学游戏的兴趣和求知的欲望。 活动准备与活动
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大班幼儿园艺术教学设计[五篇模版]
大班艺术活动 咔嚓咔嚓小螃蟹（泥工活动） 活动目标： 1.情感态度： 乐于参加泥工活动。 2.能力方法： 能运用球、球压片两种造型的组合进行创作。 3.知识经验： 尝试通过添加、改变细节
