专题：一颗小豌豆说课
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一颗小豌豆教案（大全）
一、创设情景，导入新课
1、同学们，你平时见过豌豆吗？谁能把你见到的豌豆的样子说一说？
2、（出示课件）一颗小豌豆从豆荚房里跳出来，来到这个世界上，你能想象一下，会有什么故事发生吗？（让 -
《一颗小豌豆》听课感悟
《一颗小豌豆》听课感悟楼马小学:马书娜 《一颗小豌豆》是一篇略读课文，这篇课文主要是让学生通过理解，体会小豌豆用自己的长大满足小姑娘的愿望，帮助小姑娘战胜病魔的信心，表
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一颗小豌豆练习（xiexiebang推荐）
9、一颗小豌豆
预习：
1、读课文，并理解词语。
2、课前查阅资料，了解安徒生，收集安徒生的童话故事。
3、按课后要求预习课文。
训练材料
一、按课文内容填空。
小姑娘看见绿颜色 -
一颗小豌豆_教学设计
《一颗小豌豆》教学设计 教材分析： 这篇课文是一篇童话故事。讲的是一颗小豌豆给一个小姑娘做出奉献的事。故事展现了小豌豆美丽.善良的内心世界，赞扬了他默默奉献爱心的美好
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一颗小豌豆教学反思5篇
《一颗小豌豆》是一篇略读文，这篇课文主要是让学生通过理解，体会小豌豆用自己的长大满足小姑娘的愿望，帮助小姑娘战胜病魔的信心，表现小豌豆助人为乐的美好品质。下面是为大家准
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黄春雨《一颗小豌豆》教案
《一颗小豌豆》教案设计 授课人：黄春雨 单 位：汇源詹营小学 时 间：2018年4月 一颗小豌豆 教材分析： 《一颗小豌豆》是西师大版四年级上册第一单元第4课的一篇童话故事。文章讲述
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《一颗小豌豆》的教学反思[本站推荐]
《一颗小豌豆》的教学反思 《一颗小豌豆》是小学语文三年级第五单元的一篇略读课文，这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患
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《一颗小豌豆》的教学反思1
《一颗小豌豆》教学反思 《一颗小豌豆》是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。全文主要讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花，小豌豆顽强的生命力，使一位身
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三年级语文下册教案一颗小豌豆
一颗小豌豆 教材分析： 这是安徒生的一篇童话故事，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起
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《一颗小豌豆》第二课时教学设计（★）
《一颗小豌豆》第二课时教学设计 一、新课导入 1、同学们，这节课我们继续走进童话故事《一颗小豌豆》。喜欢这个故事吗？大声读课题。老师相信这颗小豌豆一定会成为大家的好朋
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《一颗小豌豆》第二课时教学设计
《一颗小豌豆》第二课时教学设计 教学目标知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。方法与过程：继续学会在阅读中提出问
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《一颗小豌豆》教学设计[优秀范文5篇]
篇一：《一颗小豌豆》教学设计模板一、教材分析：这是安徒生的一篇童话故事，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽
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《一颗小豌豆》第二课时教学设计3
《一颗小豌豆》教学设计 [教学过程] 一、导入，揭示课题。 1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。 生：豌豆荚像翡翠，碧绿碧绿的。 生；豌豆荚弯弯的，像绿色的小船。 生：豌豆荚箱小
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孟德尔的豌豆杂交实验 说课（范文）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）说课稿 寿阳一中 张丽霞 各位评委、老师： 大家好，我今天说课的题目是高中生物必修2第一章第一节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》的内容。接下来我就从以下
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书评 做一颗坚韧的豌豆
做一颗倔强的豌豆以前姐姐就从台湾捎回来两本《小豌豆》和《给你一朵爱的花》给我。虽然文字读起来不如简体字那样行文流水，但是，那股小小身体里的大大力量还是让我在忙碌、忧
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语文S版三年级上册《一颗小豌豆》练习
一颗小豌豆
一、课文中有一句话是这样的：“小姑娘看见绿色了，心里有多高兴啊。”想一想小姑娘为什么会这样，试着把原因写在下面的横线上。
因为______________________________ -
《一颗小豌豆》第二课时教学设计1（合集5篇）
《一颗小豌豆》教学设计 教材分析： 文章讲述了一颗立志做好事的豌豆种子，以其顽强的生命力鼓舞并帮助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事，歌颂了生命意义的伟大。 教学目标： 1
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一颗小桃树展示课
物我合一 托物言志 《一颗小桃树》教学设计 一、教 学 目 的 （1）自读文章，了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。
