专题：月亮教学反思
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月亮教学反思
月亮教学反思 月亮教学反思1 本次活动是一次运用故事教学，帮助孩子理解科学现象的活动。通过故事的讲述，孩子们能够理解地上的月亮是月亮的影子这一科学现象。故事很形象很生
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月亮教学反思
《走月亮》教学反思郭波纹 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。怎样才能在教学中既能让文章的美
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月亮教学反思
月亮教学反思 月亮教学反思1 《月亮与云彩》一课主要写的是一个晚上,几个小朋友看见月亮在云中穿行,争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事。而李小文用在树杈里看月亮的办法,证
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月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思： 上峪小学 石改变 《月亮湾》是一篇文质兼美的课文。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图。如何走进优美的文字，感受月亮湾的美呢？我
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看月亮教学反思
看月亮教学反思 篇一：看月亮>教学反思前几天，我上五年级>科学课《看月亮》时，要求学生在晚上观察近阶段月相的变化情况。当我检查学生观察近阶段月相的变化情况时，发现许多学生
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《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二、第三 -
月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 期初语文教研组轮流听课，周五轮到我讲课，讲的是《月亮船》的第二课时。《月亮船》采用童话的形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事
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《走月亮》教学反思
《走月亮》教学反思 《走月亮》教学反思1 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文
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月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 “语言是幼教五个领域中最容易上的活动”。每次听到这句话的时候，我的心里总会产生疑惑，因为我觉得上好每一堂课都不是那么容易的，这其中当然
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月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 蒲公英是孩子们非常熟悉和喜爱的一种植物，它小而轻，很容易被风吹走，而在它被吹走之后，所发生的事情，是一种美好的想象，因为世界上没有仙女，故事中
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《走月亮》教学反思
《走月亮》教学反思 《走月亮》是四年级语文上册第二单元里一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。课文脉络还是比较清晰的，我以“啊，我和阿妈走月亮”这句话在
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月亮湾教学反思
《月亮湾》教学反思 《月亮湾》这篇课文以生动形象的语言，描绘了一副秀丽宜人的田园风光图，展示了乡村一派生机的动人景象。课文的二三自然段是教学重点，其中涉及到了“方位顺
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月亮湾教学反思（本站推荐）
《月亮湾》教学反思
《月亮湾》以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。这篇文章是很好的写作范例，所以深刻了解文章的 -
《看月亮》教学反思
学年研究课《看月亮》教学反思 吉林市第一实验小学幼儿部 学前班 张姝婷 这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课前我做了很长时间的准备。 一、 游戏的准备 学前儿
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看月亮教学反思
学年研究课《看月亮》教学反思吉林市第一实验小学幼儿部 学前班 张姝婷这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课前我做了很长时间的准备。一、 游戏的准备学前儿童课
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《走月亮》教学反思
《走月亮》教学反思 《走月亮》是一篇优美的抒情散文。课文最主要的特点是寓情于景，情景交融。课文的语言非常优美，陈述句、疑问句、祈使句交错呢；比喻、拟人、反复等修辞手法
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《月亮湾》教学反思
《月亮湾》教学反思15篇
《月亮湾》教学反思1
《月亮湾》是苏教版小学语文二年级下册第三课。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农 -
月亮和云彩教学反思（范文大全）
月亮和云彩教学反思 《月亮和云彩》这一课主要讲的是：一天晚上,几个小朋友在院子里玩，看见月亮在云彩里穿行,然后就在一起争论，是月亮跑得快，还是云彩跑得快。而李小文是让大家
