专题：音乐学科德育渗透
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2016音乐学科德育渗透工作总结
音乐学科德育渗透工作总结 李健德 音乐教育最终的目的是对人的审美教育。可以说，培养学生的高尚情操，塑造学生的健康人格，建立学生正确的审美取向，是小学音乐教育不可推卸的责任
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音乐学科德育渗透案例
花香沁芳菲，雨露润心田 音乐学科德育渗透案例徐勇《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师应当把德育贯穿、渗透到教育教学全过程中，促进学生的全面发展。” 音乐教育作为教育
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学科德育渗透
【学科德育渗透】 德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。 注重各学科的德育渗透，全方位地培育人 1、德育融合于课堂教学之中，必须是和谐的，更多的时候是潜移默化
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学科德育渗透案例
《认识四边形》德育渗透案例 【教材分析】 本教材根据《标准》的理念,加强了知识与学生生活经验的联系,增加了图形变换、位置的确定等内容,加强了几何建模以及探究的过程。
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学科德育渗透工作总结
2012学年潍坊外国语学校学科德育渗透工作总结把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后是要还应每一个学科都应当从本
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物理学科德育渗透
物理学科德育渗透
作为基础学科的物理学科如何面对新世纪的挑战,落实素质教育精神,这是摆在我们物理教师面前所要思考和解决的问题。一、转变物理教学观念,以培养学生整体素 -
学科德育渗透工作总结
学科德育渗透工作总结1 语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思
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学科德育渗透案例_
把握课堂精髓 学生当家作主 德育深入人心（案例） 郭春波 什么样的德育课程受小学生欢迎呢？根据不完全调查，占80％以上老师讲的品德育课程收效不高。而学生喜欢什么样的德育课呢？据
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学科渗透德育案例
学科渗透德育案例 数学课堂中的“润物细无声” 黑庄户中心小学王伟 案例描述： 《百分数的意义》是一节概念教学课，理解百分数的意义自然是这节课教 学的中心。由此我选择在巩
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学科德育渗透工作总结
2012学年潍坊外国语学校 学科德育渗透工作总结 把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后是要还应每一个学科都应当
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学科德育渗透计划
一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施
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语文学科德育渗透
语文学科德育渗透
《中国人失掉自信力了吗》一文中的德育渗透亮点
剑河民中欧文光
语文教学过程中，德育渗透毫无疑问是一项非常重要的内容，鲁迅先生的文章更是无一篇没有德育 -
学科德育渗透工作总结
语文学科德育渗透工作总结德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德，法纪观念和文明习惯，逐步确立科学的
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学科德育渗透总结
顺德区胡宝星职业技术学校2005－2006学年第二学期
《数控机床及应用》科德育渗透总结
梁泰来
一个人的品德修养对成才、塑造完美人格乃至建功立业都有十分重要的意义。课堂上 -
学科德育渗透实施方案
马场镇波那小学德育渗透实施方案
德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对少年儿童健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实 -
学科渗透德育教案
学科渗透德育教案 《人口问题》教学简案 张佰君 [课题]世界的人口 [设计说明] 本节课由人口增长、人口向城市迁移带来的问题，引导学生分析、认识人口发展与资源环境相协调，与
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学科德育渗透计划
沙湾县第一小学2011——2012学年
学科德育渗透计划
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强 -
学科德育渗透工作总结
2011--2012学年度第一学期 学科德育渗透工作总结 德育渗透点：培养学生从小爱学习的习惯、爱国家和爱家乡的情感、遇事互相谦让的社会公德和尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
