专题：圆明园的毁灭作文指导
-
《圆明园的毁灭》
五年级上册《圆明园的毁灭》课堂实录及品析 ──全国第九届青年教师阅读教学大赛特等奖 执教：北京大学附属小学 贾 宁（实录后附课堂总评一、总评二） 课前交流 一、师生问好，拉近
-
《圆明园毁灭》说课稿[范文大全]
《圆明园毁灭》说课稿15篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整
-
圆明园毁灭读后感
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐
-
圆明园的毁灭（推荐）
圆明园的毁灭
一、教学目标：
1. 认识6个生字，会写14个生字。
2. 能正确读写、理解下列词语：估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗 -
圆明园毁灭读后感作文500字（范文大全）
圆明园毁灭读后感作文500字在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思
-
作文圆明园的毁灭读后感
《圆明园的毁灭》读后感
当我看到课本《圆明园的毁灭》上面已成了灰烬的圆明园照片，浮想连翩。
圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。那里有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的 -
圆明园的毁灭公开课（范文模版）
圆明园的毁灭 第二课时 课题：《圆明园的毁灭》 授课教师：董文燕 时间：2013、11、10 班级：五（1）学习目标： 1、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 2、有感情地朗读课文
-
关于圆明园毁灭的资料范文合集
关于圆明园毁灭的资料，圆明园的毁灭资料，方明园的扑灭材料1860年10月18日，英法联军起头焚烧全球闻名的清朝皇家园林——传奇世界私发布网服。十月的秋风外，我们不免感怀旧日西郊
-
《圆明园的毁灭》读后感
1读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我敢都无比的愤怒与惋惜。 圆明园是我国著名的皇家园林，圆明园浓缩了中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在18
-
《圆明园的毁灭》读后感
“可恶!”我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪! 圆明园是世界著名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。
-
圆明园的毁灭234266（范文大全）
《圆明园的毁灭》教学设计 【教学目标】 根据教材情况及把握的学情，我认为本课的教学目标是： 知识能力目标：学会本课生字词，积累文中优美词句，了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的经
-
圆明园的毁灭读后感
圆明园的毁灭读后感 五年（4）班陈宇 圆明园位于北京市西北部郊区，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明园、长春园、万春园三
-
圆明园的毁灭读后感
《圆明园的毁灭》这篇文章我不知读了多少遍，这是我小学生涯中最难忘的一课。它常常勾起我的深思，催我奋进。 至今，我的脑海里仍常常浮现出那些被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我
-
《圆明园的毁灭》读后感
《圆明园的毁灭》读后感 当我看到课本《圆明园的毁灭》上面已成了灰烬的圆明园照片，浮想连翩。 我们的圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。那里有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
-
《圆明园的毁灭》读后感[范文模版]
《圆明园的毁灭》读后感(10篇)当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《
-
圆明园的毁灭读后感
圆明园的毁灭读后感1 我的家园建在一座不太高的山上，有着古朴的大门，从门外隐约能看见里面的小楼阁，整个建筑充满民族韵味！有这样的兄弟姐妹，夫复何求。圆明园的毁灭作文彩色的
-
《圆明园的毁灭》读后感
《圆明园的毁灭》读后感1 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我觉得十分愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成。园中不仅有民族建筑，还有夕阳
-
《圆明园的毁灭》教案
襄矿子弟小学 人教 版 五 年级语文科（上） 四 单元主题学习导学案主备教师李娜研备教师付娇燕板块主题探究导学时间 课题《圆明园的毁灭》课时二课时 学习目标(标出重难
