专题：一年级我做的文具
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一年级美术教案 我做的文具
一年级美术教案 我做的文具 题我做的文具型工艺制作二时教学目的在仔细观察常用文具的基础上，我做的文具启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象
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一年级美术12、我做的“文具”
第12课 我做的“文具” 教学目标 ： 1、在仔细观察常用文具的基础上，能设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。 2、发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术
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一年级美术教案 我做的文具_1
一年级美术教案 我做的文具 一年级美术教案我做的文具 题我做的文具型工艺制作二时教学目的在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具
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一年级上册《我做的文具》教案人教版
一年级上册《我做的文具》教案人教版 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教材简析：文具是学生最熟悉的朋友，本科就是引导学生利用各种工具尝试使用不同的艺术形式表现文具。在生活
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《我做的文具》教案
《我做的文具》教案 课 题我做的文具 课型 工艺制作 二课时 在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。 教 学 发挥自己的想象，在生活
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《我做的文具》教案
《我做的文具》教案我做的文具 课 题 课型 工艺制作 二课时 在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。 教 学 发挥自己的想象，在生活
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《我做的文具》教案
《我做的文具》教案 福建省厦门市开禾小学陈春明 教学目的 尝试用不同的艺术形式进行表现，我做的文具体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺
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《我做的文具》教案
《我做的文具》教案 【学习领域】设计·应用 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生运用彩泥材料，用捏、搓、按的方法设计造型新颖，
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一年级美术《我做的文具》教学设计（5篇范文）
一、学习目标：⒈在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用文具。⒉引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体造型的能力。二、教学重点：引
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一年级美术《我做的文具》教学设计（精选五篇）
一年级美术《我做的文具》教学设计 我做的文具 教学设计一、学习目标：⒈在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用文具。⒉引导学生运用橡皮泥表现
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小学一年级美术上册《我做的文具》教学设计五篇范文
小学一年级美术上册《我做的文具》教学设计 一课时 教学目标 ：在仔细观察常用文具的基础上，我做的文具启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象，我
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小学一年级美术上册《我做的文具》教学设计-教学教案
一课时教学目标 ：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生
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第十二课 我做的“文具” 教案
人教版一年级上册美术教案 第十二课：我做的文具 教学目的 尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化
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一年级数学文具教案
文具 教学目标： 1. 根据现实情境提出简单的数学问题，2. 初步体会数学与生活的联系。 3. 能正确地数出数量在6~10以内物体的个数，4. 会读、会写6~10各数。 5. 初步学会与他人交
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小学美术《我做的文具》教学设计[本站推荐]
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学美术
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《我做的文具》教案_1[五篇范例]
《我做的文具》教案 教学目的 尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。 教学要
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《我做的文具》县抽测讲课教案范文合集
《我做的“文具”》教案设计 ——县美术抽测和师导 曹王镇中心小学 曹同玲 2016年11月17日 《我做的“文具”》教案设计 ——县师导课例 教材分析： 本课属于“造型.表现”
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人教版小学美术一年级上册《第12课我做的“文具”》word教案
课题：我做的文具 课时：1课时 教材分析： 橡皮泥、纸盒是孩子喜欢用来玩耍的材料，可塑性强，并且充满着大自然的气息。因此，以它作为学习的内容，不但可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好
