专题：一年级学困生转化总结
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一年级学困生转化总结
学困生转化总结 这个学期担任一年级教学以来，由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础较差的有8人,学习成绩易波动的有10人,根据学生的特点以及
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一年级学困生转化总结
转化“学困生”工作总结
2011年7月
本学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学工作中，面向全体学生，重视做好学困生的转化工作，取得了一定的成绩。现简单总结如下。
一、密切联 -
最新人教版一年级学困生转化总结
一年级学困生转化工作计划 大镇第二小学 马娜 学困生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自
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一年级下册学困生转化总结
一年级下册学困生转化工作总结 卫民路小学 一三班 学困生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负
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一年级学困生转化总结[精选5篇]
一年级学困生转化总结 我这个学期来担任一年级教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础较差的有5人,学习成绩易波动的有15人,根据学生的
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一年级学困生转化方案
一年级学困生转化方案一、指导思想 为进一步落实“培优补差”工作，做好学困生的转化，全面实施素质教育，让每个孩子都爱学习、会学习，健康快乐地成长，切实办好人民满意的教育，根据
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一年级学困生转化措施
一年级学困生转化措施 转化学困生，必须采取有效措施1．走近学困生，建立和谐的师生关系 作为教师首先要解决自己的思想问题，反思一下对待学困生的态度有没有把他们当作累赘，认为拖
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一年级学困生转化工作计划
一年级学困生转化工作计划 一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化学困生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只
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一年级学困生转化计划(最新)
一年级学困生转化计划一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣， -
一年级学困生转化工作计划
一年级学困生转化工作计划 2017－2018学年度第一学期 每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了教师工作的重点和难点，做好学困生的转化工作是我们教学工作中不可
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一年级学困生转化计划
一年级学困生转化计划
彭芳
一学期已经结束，我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作，我所代一年级语文成绩很不理想，为了提高本班学生的学习成绩，完成学校规定的本学年度的质 -
一年级学困生转化计划
2010-2011学年度第二学期
一年级学困生工作计划回顾上学期的工作，我所教一年级语文成绩很不理想，为了提高本班学生的学习成绩，完成学校规定的本学年度的质量要求，给学生家长一个 -
一年级学困生转化计划
一年级学困生转化计划
杜木桥小学肖玲美
一、指导思想：
转化学困生就是以“以爱动其心，以严导其行”积极开展帮教活动，帮助这个孩子养成良好行为习惯，运用我教他们两科教学内容 -
一年级学困生转化工作总结
学困生转化工作总结素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需
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一年级第二学期学困生转化总结大全
一年级语文学困生提高总结（2013---2014学年度第二学期）本学期我班接受重点辅导的学困生有：安佳诺、闻枫磊、王洪珺、李澄澄、卢俊博。在这学期里在我帮助下一部分同学的成绩都
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2012下学期一年级学困生转化总结（最终五篇）
2012学年上学期学困生转化总结 毕玲 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学
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一年级(上)语文学困生转化总结
一年级(上)语文学困生转化总结 一（2）班 齐险峰 这学期来担任一年级语文。在开学初，我通过询问学生、家长和班主任及观察方法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的
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学困生转化总结
明官店中心小学学困生转化总结 2017-2018第一学期 本学期，我承担的是二年级的数学、语文教学任务及班主任工作，这个班共有学生20名，其中学困生3名。本学期已经快结束了，下面，我把
