专题：一年级下找规律说课稿
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一年级《找规律》说课稿
《找规律》说课稿课题：找规律我说课的内容是一年级下册《找规律》，主要是发现生活中熟悉事物的隐含规律，这其中有颜色、形状、大小的变化规律，也有数字、算式及图形的排列规律。
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一年级《找规律》说课稿
一年级《找规律》说课稿 各位评委老师，下午好！我是城关区通渭路小学的老师，我叫王睿。 课题：找规律 我说课的内容是一年级下册《找规律》，主要是发现生活中熟悉事物的隐含规律，这
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一年级下找规律
一年级下册《找规律》教学设计 教学内容：一年级下册第88至89页的例1～例3。 教学目标： 1．知识目标：通过物品的有序排列，使学生初步认识简 单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。
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一年级下册找规律说课稿
最新一年级下数学《找规律》说课稿我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学
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一年级下册找规律说课稿（范文模版）
人教版一年级数学下册 《找规律》说课稿 我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点
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一年级下册说课稿_找规律
人教版一年级下册《找规律》的说课材料 一说教材 1.教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，《找规律》的例1-例3及“做一做。” 2. 教材简析
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一年级《找规律》说课稿（5篇）
找规律说课稿 一、指导思想与理论依据 2011年版《课标》指出：在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型
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一年级找规律说课稿（精选5篇）
人教版一年级数学下册《找规律》说课稿 我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。 在这里我主要从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难
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一年级找规律说课稿5篇
一年级 《找规律》说课稿 尊敬的评委老师： 你好！ 我说课的题目是《找规律》，对于这个内容我将从说教材及学生，说教法学法，说教学流程，说板书设计四个方面进行说明。 一、说教材
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一年级下数学《找规律》
榆树中心校后榆小学付志新 人教版一年级下 《找规律》 人教版一年级下《找规律》 一、教材分析 此教学内容是选自义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册中《找规
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿 《找规律》说课稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！听了一上午的课，大家一定很辛苦吧？而为了准备这次的课，我们四个和主管领导们也一点也不轻松。“以学为主，
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿15篇 《找规律》说课稿1 一、说教材1、教材分析《找规律》是选自人教版一年级下册“找规律”的第一课时。《找规律》是在学生认识了数字、图形的基础上学习
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找规律说课稿
找规律说课稿(15篇) 找规律说课稿1 说课内容：《找规律》这课是北师大版小学数学第六册第三单元第——页的内容。说教材分析：“找规律”是第三单元“乘法”的第一节课，本节课的
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《找规律》说课稿，欢迎大家借鉴与参
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《找规律》说课稿
《找规律》说课稿1 一、教材分析在教材分析方面认为，“探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分，是在学生认识了10以内数及10以内数加减法的基础上学习的，也
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《找规律》说课稿（推荐）
人教版一年级下册《找规律》说课稿 教者：龙沙区红鹰小学 崔志萍 教学内容：我说课的内容是一年级下册《找规律》，主要是发现生活中熟悉事物的隐含规律，这其中有颜色、形状、大小
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找规律说课稿
人教版小学数学二年级下册《找规律》说课稿 一、说教材 本课时的教学的内容是人教版二年级下册第九单元第一课时内容。在一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数的简单
