专题：一年级语文工作反思
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一年级语文工作总结反思
一年级语文教学工作总结 在领导的关心帮助和大家的帮助支持下，我第一次担任一年级的班主任兼语文老师。这一学年即将结束，为了能在以后的工作中更好的发挥优势，及时总结经验，吸
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一年级语文拼音反思
一年级语文拼音反思 一年级语文拼音反思一：人教版语文一年级拼音教学反思 【a o e】我在讲这节课的时候主要是先让学生看图说话。接着我把a o e编成了一个小儿歌：姑娘唱歌1
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一年级语文教学反思
一年级语文教学反思
《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是１～２年级的教学重点。今年刚入学的一年级学生用人教版语文教材，其中上册要求认识的汉字有250个，要求 -
一年级语文教学反思
一年级语文教学反思 一年级语文教学反思1 《语文园地一》认识与天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。
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一年级语文教学反思
一年级语文教学反思1 《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊
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一年级语文教学反思
2012年下册语文教学反思 赖娅琴 一、汉语拼音教学反思（2012年9月28日） 对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的
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一年级 语文 教学反思
2 《春雨的色彩》教学反思 导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。好的课堂导入能激发学生的学习兴趣，使学生一开始就投入到学习活动当中，并积极地参与思
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一年级语文教学反思
小学一年级语文怎样识字教学反思 巨亭镇曾家河小学 吴晓平识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生
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一年级语文教学反思
一（4）班语文第二学期教学反思 新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢？学生探究合作学习应
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一年级语文教学反思
一年级语文教学反思15篇 一年级语文教学反思1 一节理想的识字教学课境界是：羚羊挂角，无痕可寻。具体而言，就是时时在识字处处在读词，却又让人觉得只是师生、生生之间在不断地对
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一年级语文期中考试反思（推荐）
一年级语文期中考试反思 （2013----2014学年度第二学期） 期中考试后，我认真的批阅这份试卷，本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析
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一年级语文教学反思
一年级语文教学反思 开学前两周，一年级所有语文老师兼班主任都在马不停蹄地奔忙着。从第三周开始，一个多月以来，我陆陆续续听了朱老师7堂课。每一堂课都是准备精心的教学大餐，让
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一年级语文教学反思
一年级语文教学反思 刘 畅 这一学期我担任了一年级语文教学工作，由于经验尚浅，因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理 念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知
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一年级语文期中考试反思
一年级语文下册期中考试反思 一、 基本情况 本次期中考试，我们班平均分只有80多分，和外校相比还有一定的差距。成绩上的差距使我针对本次考试进行以下反思： 本张试卷主要考查了
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一年级语文教学反思
如何让自己的课堂有吸引力
——一年级语文教学反思 担任一年级的语文教学工作已经快一年了，在这半年多的摸索、实践与思考中，我深深地感到：要想让一年级的小朋友乖乖坐着听你讲 -
一年级语文期中考试反思
一年级语文期中考试反思
一、基本情况
本次期中考试，我班共有43人参考，其中100分1人，90分以上共22人，80以下6人。最低分68分。和同级他班相比优秀率少了4人。和外校相比还有一定 -
一年级语文教学反思
花开花落，匆忙中又走过一学期，反思一学期的教学工作，觉得语文教学真是有好多的东西需要在平日教学里勤恳挖掘，就要像蚯蚓不断地去松学生小脑袋里的土壤，使他们获得新鲜的知识的时
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一年级语文反思[5篇材料]
一年级下册语文教学反思
《四个太阳》反思我在教学第一课时，把学习目标定为认识“挂、街”等13个生字，会写“阳、园、因”3个生字，正确、流利地朗读课文，对课文内容整体感知。在
