专题：艺术特长生培养
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艺术特长生培养计划
艺术特长生培养计划 新密市岳村二初中 新课程改革实施以来， 素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的
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艺术特长生培养制度
艺术特长生培养制度 蓝村镇第一小学 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核
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艺术特长生培养方案（最终定稿）
特长生培养方案 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和
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学校艺术特长生培养方案
好里堡中小学校艺术特长生培养方案2008-2009学年素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的
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小学艺术特长生培养计划（范文大全）
小学艺术特长生培养计划 新课程改革实施以来， 素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培养学生
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周宁十中艺术特长生培养计划
周宁十中艺术特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促
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小学艺术特长生培养计划时间
王沈中心小学小学艺术特长生培养 计划及安排 新课程改革实施以来， 素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人
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艺术特长生培养的基本策略
艺术特长生培养的基本策略【摘 要】艺术特长生的培养是一项长期、艰巨的、系统的工程，需要各阶段教育和家庭、社会的共同努力。学校要发挥艺术特长生培养的主阵地作用，艺术课
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如何培养特长生
李家山中学特长生培养规划 (2008-2010) 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力，其核心是促进学生全
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艺术教育与特长生培养研讨会（精选五篇）
艺术教育与特长生培养研讨会
近日，我校召开了艺术教育与特长生培养研讨会。此次研讨会邀请到了“绿之韵”希望小学校长和“建华艺术教学中心”资深辅导教师参见研讨会。会议 -
小学艺术特长生培养策略的研究
`摘要 现阶段中小学艺体学生的素质教育更是令人堪忧，这些学生由于缺乏良好的学习习惯不能认真地、持续地听课，注意力集中的时间相当短:缺乏正确的学习方法，导致他们的文化课素
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艺术特长生如何备考
【转】艺术特长生如何备考 五大问题三大关帮你忙 转载▼ 来源：北京考试报 北京市艺术特长生统一测试报名已经启动，去年全市统一测试吸引了3000多人报考，比前年增加了1000多人
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艺术特长生协议书
2008年东南大学招收艺术特长生协议书同学（以下简称乙方）报名参加并通过了东南大学（以下简称甲方）组织的艺术特长生专业测试。本协议书明确双方的权利、义务。
一、甲方通过专业 -
艺术特长生自荐信
艺术特长生自荐信 艺术特长生自荐信1 尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信!我叫xxx是xx中学xxxx年应届毕业特长生。今天，我怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐
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特长生培养总结
特长生培养总结 "授人以鱼，不如授人以渔"，"点金术"比"金子"更为可贵。掌握了科学的方法，也就是学会了怎样学习，每个人就能在生活、工作、学习中高效地学习，无师自通，应付自如。那
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特长生培养工作总结
特长生培养工作总结 长期以来我校就坚持“全面+特长”的办学特色，致力于培养素质全面、特长显著的学生，取得了骄人的成绩。在这一学年特长生培养工作方面，我们取得了很好的效果
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特长生的培养
特长生培养工作总结 农安一中 王金有 新课程改革的灵魂是“为了每一个学生的发展”，充分体现“以人为本”的思想，强调“以人的发展为中心”。长期以来我校就坚持“个性化发
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特长生培养工作总结
篇一：特长生培养工作总结范文本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩。在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。现将本期
