专题：语文古诗文阅读技巧
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高考语文古诗文答题技巧总结
高考语文古诗文答题技巧总结 古诗 审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键所在；写清每一处关键的答案要点。 第一版块：古诗文阅读与鉴赏（7题33分） 知识范围：课标建议的60个
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古诗文阅读技巧
古诗文阅读答题技巧 一、解题入格 1、诗歌形象：身份+性格 2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句) 3、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情4、体会意境：客
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古诗文鉴赏技巧5篇
古诗文鉴赏技巧 对古诗文的学习。就引导学生阅读欣赏而言，可以注意以下几个要点： （一）注重语感。阅读作品，只有通过对语言的感知和理解，才能达到预期的目的。一个缺乏语感的人，很
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高考语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧
诗歌鉴赏题 ◆第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物） 常式问：这首诗歌营造了哪些意象？ 变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？ 注
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高中语文古诗文阅读高分技巧
高中语文古诗文阅读高分技巧！ 【基础须知】 古典诗歌的分类（一） 一、怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击
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九年级语文古诗文默写（最终定稿）
九年级语文古诗文默写（一） 1.《商山早行》中，点明“早行”的诗句： ；衬托出凄清、寂静的环境的诗句是： ， 。 2.《观刈麦》中通过直接描写表现农民劳动艰苦的句子： ， 。 3.《陈涉世家
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高一语文古诗文（推荐5篇）
高一语文必修一必修二必背古诗文 必修一 1. 沁园春 长沙 2. 雨巷 3. 再别康桥 4. 烛之武退秦师 5. 荆轲刺秦王 6. 鸿门宴 7. 记念刘和珍君 节选 必修二 1. 荷塘月色 节选 2.
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初一语文古诗文背诵
次北固山下 [唐] 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸 阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲
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上语文古诗文翻译
1。《观沧海 》三国 (曹操) 东临碣石，以观沧海。秋风萧瑟，洪波涌起。 水何澹澹，山岛竦峙。 日月之行，若出其中。 树木丛生，百草丰茂。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8.
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语文古诗文鉴赏程序（精选）
鉴赏程序 1、 弄清作品创作的时代背景； 2004年春考：阅读下面两首诗及背景材料，完成第17—19题江南逢李龟年（杜甫） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君
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初一语文古诗文阅读
初一语文古诗文阅读一、诗词鉴赏：1、沁园春〃雪◇毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素
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2012新版语文中考古诗文默写
2012新版语文中考古诗文默写 1.瀚海阑干百丈冰，＿＿＿＿＿。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“＿＿＿，＿＿” 4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静
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浅谈小学语文古诗文教学
浅谈小学语文古诗文教学 监利县黄歇口镇大兴小学 杨友霞 [内容摘要] 古诗在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源
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中考古诗文鉴赏答题技巧--精简DOC[精选合集]
中考古诗文鉴赏答题技巧 一、形象意境类 1．所谓诗歌中的形象，是指抒情主人公（抒情主体形象）或诗歌中所描写的景与物。 2．所谓意境是指思想感情与诗中生活图景有机融合的一种艺术
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语文技巧
散文4+11.内容：概括写了什么，突出了什么，表达了什么2.结构：是否有照应关系，使结构更加严谨，使内容更加紧凑3.写作意图：侧面/更好地体现写作意图，通过什么内容，体现了怎样的写作意图，是
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七年级语文古诗文期末复习
七年级语文古诗文期末复习一、古诗文默写。（24分） （1）晴川历历汉阳树， 。 （2） ，引无数英雄竞折腰。 （3）足蒸暑土气， 。 （4） ，非是藉秋风。 （5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的
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小学六年级语文古诗文训练
小学六年级语文古诗文训练
（含参考答案）
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想 -
八年级语文上册古诗文默写
八年级语文应考古诗文默写
根据要求默写
1、潭中鱼可百许头，＿＿ ＿＿。
2、杜甫《望岳》诗中状写泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象的两句诗是“＿＿＿＿
3、王安石《登飞来峰》诗中传达出诗人为
