专题：语文提质减负计划
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减负提质计划
美术减负提质计划 减负提质一直以来都是人们关注的问题，确实，当前教育形式下学生受到应试教育的影响的学业负担重已经是不争的事实。那么，作为一线教师的我们应该怎样尽量减少
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语文“提质减负”
语文的“减负提质” 为了贯彻党的教育方针，贯彻落实关于中小学生过重课业负担的相关文件精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，应提高教
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八年级语文减负提质计划
八年级语文减负提质计划 本学期，本教研组要继续认真抓好减负工作这件头等大事，要组织语文教师学习教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》、学习区教体局出台的“减负”规
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二语文提质减负计划
二年级学科减负提质减负计划 “怎样优化作业设计，怎样提高教学效果”是减负增效面临的较为复杂的课题，既要减负又要增效，这是我们教师所期盼的境界，但在实践中又往往难以把握分
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减负提质
“减负提质”之我见 大会小会喊着要给学生减负，期期写着减负措施。就没听说要给教师减负。我们教师为什么不自己先给自己减负呢？好，想到了就开实施。下面就是我“减负提质”的
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减负提质
减负提质—农村小学语文家庭作业有效研究 作者:刘桥军来源:本站时间:2007-10-29 减负提质—农村小学语文家庭作业有效研究课题学校：青神县河坝子镇中心小学主研人员：刘桥军研
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减负提质
“减负提质”工作小结我是一名普通的初中英语教师，从教至今已有16年了。回顾十六年的教学历程，一路探索，一路进步。让学生在轻松的环境下快乐地学习是我一直追求的目标，特别是学
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提质减负
“提质减负”工作，具体实施：一让师生更亲密，二让课堂更生动，三，让作业更多样。如一年级“口算天天练”；二年级“乘法口诀手工卡”；三年级“钟表认认小制作”四年级“真情习作拾真
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四年级语文下册提质减负计划
四年级语文下册提质减负计划 宅吉乡中心校 教师：覃琴 贯彻科学发展观，以全面落实宅吉教育教研和大新教办“提质减负”教学工作方案的指示精神，以规范办学，依法治校，深入推进素质
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一年级语文减负增效提质计划（范文）
小学低年级语文减负增效的计划 梁大平“减负增效”，落实到语文学科，该“减”什么该“增”什么？如何做好这一个特殊的“加减法”？这些问题时时萦绕在我们的心头。 减：减轻的是学
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一年二期语文提质减负计划
马栏山小学2015年上学期一年级一班 语文学科提质减负计划 一、指导思想： 减负的宗旨就是提质，就是为了让我们老师从应试教育的误区中走出来，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生
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语文减负提质工作总结
二年级语文减负工作总结 施丽娟 “减负”即减轻小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教
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减负提质 语文先行[范文模版]
减负提质 语文先行 —— 简介巴蜀书院二年级语文周作业设计“凡事预则立，不预则废”规划往往比盲目行动更重要，学校管理讲规划，班级管理也要讲规划，教学管理还得讲规划。 在
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六年级数学科提质减负计划
六年级数学科提质减负计划 让学生快乐学习已经成了我们每位教师研究的重要课题之一，也是新世纪的教育改革和发展的方向。同时教学质量也不能落下，那如何让两者都有效落实呢？为
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英语组提质减负计划
英语组“减负提质”计划 一、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。 （一）进一步加强学习，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综
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三年级下语文提质减负
白云区第九小学 白云区第九小学2013--2014学年度第二学期 三年级语文学科“提质减负”方案 一、 从整体中看学生的闪光点 经过一二年级的努力以及三年级上学期的新阶段适应，
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一年级语文提质减负工作计划
一年级语文提质减负工作计划 宅吉乡中心小学：王安菊 一、指导思想： 以教导处的工作思路为指导，以语文新课标为理念，以教材研究为重心，着力提升课堂效率。充分发挥教师的指导作用，
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语文教学“减负提质”策略
语文教研组“减负增效”策略 目前，我国中小学生学习负担过重是一个不争的事实，而“减负”即是当前推进素质教育的一个重要突破口，有利于学习质量的提高和学生的发展。那么，何为
