专题:用心灵去倾听读书笔记

  • 《用心灵去倾听》读书笔记

    时间:2019-05-13 19:00:47 作者:会员上传

    今天教的一篇课文叫《用心灵去倾听》,故事里的苏珊是一个普通又不普通的问讯处工作人员,她用心灵去倾听,用爱心帮助孩子,尤其是关于死亡的问题,苏珊用了一种美丽的、诗意的解释—

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-14 19:05:17 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》说课材料 周洪司 我说的是小学语文第十一册第三组第四篇课文,本单元课文侧重于让学生感受人物美好心灵,体会真情给人们带来的感动,树立将诚心、动真情,乐于用自

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-14 19:05:18 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》 教学设计 教学内容:人教版小学六年级上册语文第三单元第12课 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文; 2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情;

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-14 19:05:18 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计南青小学六年级:马海英 教学目标 1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词

  • 用心灵去倾听(定稿)

    时间:2019-05-12 17:43:37 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计 教材分析:小学语文课本中有这样一篇课文《用心灵去倾听》:这是六年级上册的一篇略读课文,篇幅很长,也很感人,讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难,用一

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-15 07:15:02 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》说课稿 南江小学 章莉 你们好! 今天我要为大家讲的课题是《用心灵去倾听》。首先,我对教材及课题内容分析。 教材分析 教材所处的地位和作用 该教材为义务教

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-15 07:15:02 作者:会员上传

    【教案背景】 本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心

  • 用心灵去倾听

    时间:2019-05-15 07:15:03 作者:会员上传

    12*用心灵去倾听 主备人:徐 珍 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。2、感

  • 《用心灵去倾听》读后感

    时间:2019-05-14 02:14:37 作者:会员上传

    用心灵去倾听读后感 今天,老师讲了《用心灵去傾听》这篇课文,真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程,为了让“我”的心灵不受伤害,苏珊用最神圣的语言驱除“我”心

  • 用心灵去倾听教案

    时间:2019-05-12 19:46:21 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计 学习目标: 1.理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 2.领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意

  • 《 用心灵去倾听》教案

    时间:2019-05-13 02:03:58 作者:会员上传

    《 用心灵去倾听》教案 一.教学目标 1.理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 2.领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达

  • 12用心灵去倾听

    时间:2019-05-13 02:03:58 作者:会员上传

    12《用心灵去倾听》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理解

  • 《用心灵去倾听》教案

    时间:2019-05-13 02:03:59 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计 【课时安排】 1课时 【教学流程与设计意图】 第一课时 一、质疑解题 师:今天,我们要学习一个关于“倾听”的故事。(幻灯1) 1、揭题:用心灵去倾听。师:请

  • 用心灵去倾听(最终版)

    时间:2019-05-13 02:03:57 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计 杨陵区第二小学 崔艳梅 【教学内容】语文六年级上册第三单元第十二课《用心灵去倾听》 【教材分析】人教版小学 课文真实的记录了“我”与问讯处

  • 用心灵去倾听教案

    时间:2019-05-13 02:04:00 作者:会员上传

    用心灵去倾听【教学步骤】 一、导入新课 师:同学们,我们的耳朵都可以听到很多声音,飞机飞过的声音、下雨的声音、人们说话的声音……就像现在,同学们可以听到老师说话。那么老

  • 用心灵去倾听教案设计

    时间:2019-05-14 21:21:58 作者:会员上传

    学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理解课文内容。 4、感受真情的美好,在生

  • 12用心灵去倾听

    时间:2019-05-12 17:43:37 作者:会员上传

    《用心灵去倾听》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理解课文内

  • 用心灵去倾听[大全5篇]

    时间:2019-05-12 17:43:37 作者:会员上传

    12、用心灵去倾听 ——教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受“我”与苏珊之间的真情,体会“ 我”对苏珊的深