专题：幼小衔接10以内加减法
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幼小衔接数学10以内加减法练习
幼小衔接数学10以内加减法练习(一) 姓名____________ 错题数___________做题时间____________ 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4= 8-2= 0+8= 3+1= 6+
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10以内加减法
10以内加减法练习课教学设计 教学内容：人教版一年级上册10的加减法的练习以及部分练习题。 教学目标：1.使学生巩固10以内加减法的口算方法。 2.通过多种形式的大量练习，使学生
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10以内加减法
10以内加减法练习题(一) 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4=
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10以内加减法
10以内加减法练习题（1） 5+4= 1+7= 3+6= 6+4= 4+2= 7+3= 9+0= 2+3= 2+7= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 3+=10 0+=4 4+=9 1+=8 6+=10 4+
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10以内加减法
10以内加减法练习题（一）
姓名：_______时间：_____做对了_____题（共50题）
5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3= 8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3= 8-4=7-6=3+=100+=44 -
一年级10以内加减法
10以内加减法练习题(一)姓名：_______时间：_____做对了_____题（共100题）10-6=3+4=9-6=9-3=5-1=4+2=10-5=6+2=8-5=2+2=4+1=5-2=4-2=6-5=3-1=2-1=6-3=2+4=8-6=4+2=2+6=6-3=2-1=2+6=
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10以内加减法表
10以内加法表
1+1=2 1+2=31+3=41+4=51+5=61+6=71+7=81+8=91+9=10 2+2=4 2+5=72+6=82+7=92+8=10 3+7=10 4+5=94+6=102+3=53+3=62+4=63+4=74+4=83+5=85+5=103+6=910以内减法表 -
10以内加减法教案
10以内加减法复习课 教学内容： 10以内加减法的应用（复习课） 教学目标： 1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算１０以内数的加减法．２、初步学会根据实际情境提出问题，并能运
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10以内的加减法
一年级10以内加减法口算练习题（一） 姓名：_____________做对了_____题（共50题） +5=10 +4=7 -3=3 -6=2 9-=2 3+=10 6-=1 -7=3 +2=5 0+=4 -0=6
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10以内的加减法
一年级10以内加减法口算练习题（一） 姓名：_____________ 时间：__________ +5=10 +4=7 -3=3 -6=2 9-=2 3+=10 6-=1 -7=3 +2=5 0+=4 -0=6 10-(
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幼小衔接之20以内加减法练习直接打印版
20以内的加减法一课一练1耗时：得分：8+4=15-7=14-8=5+7=14-6=12-5=5+8=13-4=5+9=7+4=13-6=16-9=15-6=13-9=9+2=9+6=11-5=3+8=18-9=6+7=7+9=11-9=11-6=14-5=9+5=7+6=12-9=9+8=6+
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金摇篮幼儿园幼小衔接毕业班20以内加减法练习题
幼小衔接毕业班20以内加减法练习题（150题） 姓名： 班级： 时间： 得分： 6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7
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10以内加减法口算测试题
10以内加减法口算测试题姓名：得分：2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝0＋8＝7＋1＝9－3=8－3=8－2＝5＋2＝7－2＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝2＋7＝5－4=9－2＝10－9＝10－2＝1＋2＝6－4＝8＋1＝2－1＝5＋5＝6－5＝9－4＝3＋3＝4－2＝4＋6＝10－5＝3＋5＝0＋8＝10－7＝10－4＝8＋1＝5－3＝5－1＝1＋9＝2＋4＝9－7＝4＋4＝3－3＝1＋5＝8－4＝7＋1＝6＋0＝4－1＝9－3＝1＋1＝7＋3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝2＋6＝7－2＝3＋2＝
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大班数学教案10以内加减法
大班科学活动《10以内的加减法》教学设计 联星小学:郭丽红 活动目标： 1、熟练运用10以内的加减法。 2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。 3、培养幼儿与他人合作交
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10以内的加减法5篇
10以内的加法 姓名：考景红 潍坊市潍城区芙蓉小学 学科： 数学 年级： 一 课题：信息窗一 走进花果山 教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第31—32页。 教学目标： 1.学习10
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10以内加减法教学设计
10以内加减法教学设计 教学目标 1.通过展示多媒体课件，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。 2.通过练习，进一步掌握10以内
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10以内的加减法教案
10以内的加减法教案 1、认知目标：1、学会10的加减法。 2、在活动中，使学生体会10的加减法各部分关系。 3、培养有条理的思考问题。 4、通过游戏学会凑十法。 情感目标：在实际操
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大班数学教案10以内加减法
活动要求： 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 活动准备： 1. 10以内加减式题卡，破译电话号
