专题：幼小衔接问题研究
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幼小衔接研究述评
合肥师范学院 毕业论文 论文题目：幼小衔接研究 学 院：2010 教 育 系 姓 名：孙培霞 幼小衔接研究 摘要：幼儿教育与小学教育的衔接工作是基础教育系统工作中的一个关键点， 本文从幼
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幼小衔接研究计划
一年级学生学校适应问题的研究 一，国内外研究现状和含义 国内的研究现状 幼小衔接在这么多年的研究中一直也没有一个很确定的涵义，国外研究对“衔接”这一概念大多数都认为这
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幼小衔接问题修改后
陕西广播电视大学 毕业论文 题目：幼小衔接问题——“小学化”倾向 姓 名： 罗 玺 学 号：专 业： 学前教育（本） 入 学 时 间： 2012年秋 所 在 电 大：陕西广播电视大学渭南分校 2
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幼小衔接的问题
幼小衔接的问题
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何 -
幼小衔接存在的问题及策略研究
幼小衔接，一直受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。而《幼儿园教育指导纲要》也
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幼小衔接研究文献综述
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述 幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式、人际交往、师生
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幼小衔接
幼小衔接《拼音识字》教学要点 一画少儿美术基地 常规教育教学 教学内容：常规教育 课时安排：一课时 教学要点： 一、入校 1、学生上学要穿衣整洁，朴素大方，精气神十足。 2、每天按
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幼小衔接
“幼小衔接”家长会上的讲话 ——孩子入学，家长准备好了吗？ 尊敬的各位家长： 晚上好。很高兴能和大家在一起，聊聊关于幼小衔接的话题。再过一个多月，你们的孩子就要幼儿园毕业，走
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幼小衔接
蒲公英小学认真落实幼小衔接工作
(民办蒲公英小学通讯员徐庆义)自参加区教研中心组织的小初、幼小衔接沙龙专题研讨活动以来，民办蒲公英小学在原有基础上加大了幼小衔接工作 -
幼小衔接
幼小衔接工作计划 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少
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「幼小衔接」
「幼小衔接」
「幼小衔接」是目前社会上一个很热门的话题，意即孩子从幼儿园毕业，升入小学，这一段时间配合哪些教育，能让孩子顺利度过这个衔接期。
教育专家认为：拥有好习惯的孩子 -
幼小衔接
幼小衔接活动：参观小学 活动时间： 2014年6月5日，星期四执教人：顾向红活动目标： 1.通过活动，幼儿能知道小学是哥哥姐姐学习的地方，参观小学生的游泳池，琴房等。 2.参观小学生做早
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幼小衔接
幼小衔接工作幼小衔接计划：
孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上的第一个转折点，由于生活上习惯上的骤变以及学习的压力，许多孩子进入小学后会出现疲劳、害怕学习的现象，因此做好 -
幼小衔接（范文大全）
“幼小衔接”教育合作方案
孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，由于生活上习惯上的骤变以及课目的繁重，使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象， -
幼小衔接
点滴累积积“土”成“山”
幼小衔接是指幼儿园到小学之间平稳过渡的教育阶段，经我们研究发现，现如今升入小学的学生普遍存在疲劳、消瘦、害怕学习等现象，一开始可能兴致会很高， -
浅谈幼小衔接专题
浅谈幼小衔接
作者：先兰、小不点摘要：
近年来，国家对学前教育进行了大量的投入，同时越来越受到社会各界的关注，那么幼小衔接也是大家一直不容忽视的问题。幼儿园和小学是两个截然 -
幼小衔接
幼小衔接发言稿 各位家长朋友们，大家好！我是小学部一年四班的班主任胡老师。通过我这大半年对孩子们的了解和对“幼小衔接调查问卷”的研究，下面将针对您的疑惑来谈一谈如何更
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幼小衔接范文
幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。只有好习惯才能让孩子的能力充分得以发展，最大限度地提升孩子的未来竞争力。
关于习惯小学阶段最重要的就是学习习惯和
