专题：幼小衔接园本教研活动
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幼小衔接教研活动工作总结
小金湾民族学校幼小衔接教研活动总结 张洪亮 根据市教育局的安排部署，结合学校制定的学段衔接教研活动方案，幼儿园、一年级学段衔接教研活动于11月23日在小学低年级组、幼儿
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幼小衔接教研活动方案
如何做好幼小衔接工作计划
西河口中心幼儿园刘贵莲
活动时间：2013年04月 26日16:20—17:30
活动地点：幼儿园办公室
负责人：刘贵莲
活动准备：
1、请大班教师根据班级实际情况制定 -
幼小衔接教研分析范文
幼小衔接教研活动 一、 案例背景： 《纲要》明确指出：“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育„„为入小学打好基础。”“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭
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如何做好幼小衔接教研活动方案
如何做好幼小衔接教研活动方案 活动时间：2016年5月 25日13:30—14:20 活动地点：小二班教室 主持人：曾理红 活动准备：1、教师事先寻找一些关于做好幼小衔接教育策略的资料 2、
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如何做好幼小衔接教研活动方案
如何做好幼小衔接教研活动方案 大班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大差异。幼儿园的教育以游戏为主
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园本教研
园本教研摘要：以幼儿园为本体的教研活动，能让教师通过自我反思、同伴互助、专业引领、研修等方式，在行动中获得和积累处理教学问题的实际知识，提高教学的领悟力。课程改革背景下
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园本教研活动记录
幼儿园园本教研活动记录 ——如何优化幼儿一日活动过渡环 时间：4月6日下午地点：教研室参加人数：主持人： 活动主题——如何优化幼儿一日活动过渡环节一、此次教研活动的背景 我
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园本教研活动记录
幼儿园园本教研活动记录 一、主持人（该园保教主任）介绍当日教研活动来源、目标及过程 （一）活动来源： 十五期间在《纲要》的领导下，我园根据自身的优势和园所的发展确定了以关注幼
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园本教研活动主题
幼儿园园本教研主题活动 一、活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树
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园本教研活动方案
园本研修的学习方案园本教研是以教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理的教育质量、促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动，其目的
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幼小衔接
幼小衔接《拼音识字》教学要点 一画少儿美术基地 常规教育教学 教学内容：常规教育 课时安排：一课时 教学要点： 一、入校 1、学生上学要穿衣整洁，朴素大方，精气神十足。 2、每天按
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幼小衔接
“幼小衔接”家长会上的讲话 ——孩子入学，家长准备好了吗？ 尊敬的各位家长： 晚上好。很高兴能和大家在一起，聊聊关于幼小衔接的话题。再过一个多月，你们的孩子就要幼儿园毕业，走
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幼小衔接
蒲公英小学认真落实幼小衔接工作
(民办蒲公英小学通讯员徐庆义)自参加区教研中心组织的小初、幼小衔接沙龙专题研讨活动以来，民办蒲公英小学在原有基础上加大了幼小衔接工作 -
幼小衔接
幼小衔接工作计划 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少
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「幼小衔接」
「幼小衔接」
「幼小衔接」是目前社会上一个很热门的话题，意即孩子从幼儿园毕业，升入小学，这一段时间配合哪些教育，能让孩子顺利度过这个衔接期。
教育专家认为：拥有好习惯的孩子 -
幼小衔接
幼小衔接活动：参观小学 活动时间： 2014年6月5日，星期四执教人：顾向红活动目标： 1.通过活动，幼儿能知道小学是哥哥姐姐学习的地方，参观小学生的游泳池，琴房等。 2.参观小学生做早
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幼小衔接
幼小衔接工作幼小衔接计划：
孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上的第一个转折点，由于生活上习惯上的骤变以及学习的压力，许多孩子进入小学后会出现疲劳、害怕学习的现象，因此做好 -
幼小衔接（范文大全）
“幼小衔接”教育合作方案
孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，由于生活上习惯上的骤变以及课目的繁重，使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象，
