专题：语言表达简明语句复位
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语言表达简明
“语言表达简明、连贯、得体”复习教案 江苏汤继宗 教学目的： 1、掌握语言表达连贯的方法； 2、灵活准确地解答各类语言连贯题 3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通 教学重
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语言表达 简明 得体（范文）
语言表达 简明得体 1.（2008年全国卷2）下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线
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连贯--语句复位
语句复位专项练习1．填入甲、乙两段话中横线上的语句，恰当的一项是( ) 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，____________，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙
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语句复位教案范文合集
语句复位教案 目 标：根据试题的要求正确位语句 课 时：4 课时 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考
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语言表达简明连贯得体
语言表达简明连贯得体 一、考点解说[目标指导] （一）考纲对语病的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”。（二）解读考纲
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14语言表达简明22
高考能力测试步步高语文基础训练14
基础训练14 语言表达简明
（时间60分钟，赋分100分）
班级：姓名：得分：
训练指要
“语言表达简明”考查的面较广，涉及到词语、短语、句子，着重考查词 -
“语言表达简明、连贯、得体”教案
“语言表达简明、连贯、得体”教案 【教学目的】： ⒈掌握语言表达简明、连贯、得体的方法； ⒉灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题； ⒊平时练笔时力求做到用语简明，语意贯
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语言表达的简明连贯得体教案
《语言简明、连贯、得体》复习教案 【教学目标】1、掌握语言表达简明、连贯、得体的方法； 2、灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题 3、平时练笔时力求做到用语简明、连
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第七章 高考试题类编·语言表达简明
·语言表达简明1、（1991年）阅读下面一句不好的译文，然后回答下面两题：地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。（1）地方法院
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高考复习语言表达简明、连贯、得体教案
语言表达简明、连贯、得体 教学目标 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及
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语言表达之语句重组5篇
语言表达之语句重组 重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这是近年高考的常见题型。我们常见的“母句”有下面几种
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语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动教案
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含创新题型） 杨莉莉 教学目标： 1.根据考试说明的要求，引导复习语言表达准确鲜明生动与简明连贯得体有关知识。 2.懂得根据不同的
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2014高考语文查缺补漏集中营：语言表达简明(一)
2014高考语文查缺补漏集中营：语言表达简明（一）1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。________。________。______ -
手法复位同意书
手术同意书
患者：龚茂林性别：男年龄：14岁病床号：11病区 ：骨外科
术前诊断：右肱骨中下段骨折
拟行手术名称：右肱骨中下段骨折手法复位术
拟行麻醉方式：臂丛
拟行手术日期： 2011年6月2 -
语言表达
面试时应注意的问题语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。在面试中，语言是必不可少的，它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具
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高考语言表达(简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)专题复习学案
高考语言表达（简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动）专题复习学案 高考目标 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 考点阐释 《考试大纲》对本考点的要求是‚语言表达
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2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体专题训练08.12
2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体（选择题） 专题训练 一、得体： 1.下列句子用语得体的一项是( ) A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请
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复位推拿发展简史（范文）
复位推拿发展简史 正规推拿从简单到复杂来分大致可以分为五类： 一 手法按摩：需要掌握按摩八法，八个字就可以了，闭着眼就能学会，（因为盲人就学会了），只要是闭着眼能学会的东西就比较
