专题：爷爷和小树练习题
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《爷爷和小树》
一年级课文5《小树和爷爷》教学设计 一、 概述：本课共2课时 《爷爷和小树》是人教版一年级第一册第5课，是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了
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《爷爷和小树》说课稿
《爷爷和小树》说课稿 《爷爷和小树》说课稿1 第一课时一、预习导入，整体感知（课件出示全班坐好的图片）上课，起立。同学们好，老师好，请坐。老师要找第一个坐好的，XXX奖励你一朵小红
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《爷爷和小树》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《爷爷和小树》教案，希望能够帮助到
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《爷爷和小树》教案
《爷爷和小树》教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编
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爷爷和小树教案
5 爷爷和小树 教学目标： 1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、热”7 个生字，会写“不、开、四、五”4个字，认识笔画竖弯和偏旁“灬 、刂、冫、人”。 2、正确，流利地朗读课文（最好
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《爷爷和小树》教案
教学目标 1.认识生字，会写生字。 2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思，理解“爷爷真好，小树真好。”在课文中的
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《爷爷和小树》教案[大全]
5．爷爷和小树 一、教学目标 1.认识10个生字，会写“不、开”字。认识一种笔画和 “刂、冫、灬、人”4个偏旁。 2.初步朗读全文。能熟练流畅地朗读前半部分课文。 3.简单理解课
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《爷爷和小树》教案（模版）
《爷爷和小树》教案 教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。 教学目的：1、学会5个生字和一个词语。 2、会认8个字。 3、正确、；流利的朗读课文。 4、教育学生要保护环
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《爷爷和小树》教案设计★
课文5 爷爷和小树 教学目标： 知识点： 1、认识10个生字，会写4个字。 2、认识笔画“竖弯”和“刂、冫、人、灬”两个偏旁。 教育点： 懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 训练
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爷爷和小树教案
5 爷爷和小树 教学目标： 1、认识9个字，会写“开、伞、冬、爷、朵”5个字。认识笔画横折折和刂、人、纟、冫、灬5个偏旁。 2、正确、流利的朗读课文。 3、懂得树木是人类的朋友
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爷爷和小树说课稿
爷爷和小树说课稿 爷爷和小树说课稿1 教材分析《爷爷和小树》是一年级语文上册第5课，课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事：家门口有一棵小树，冬天，爷爷用稻草做衣裳为小
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《爷爷和小树》说课稿
说课稿是教师为了更好的发挥一节课堂45分钟的充足准备的稿件。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《爷爷和小树》说课稿，希望可以帮助到大家！一、说教材《爷爷和小树》是一
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《爷爷和小树》教学设计教学
《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗
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《爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》（第一课时）教学设计 教学目标： 1．认识10个生字，会写“不”“开”2个字，认识5个偏旁“冫、灬、人、刂”。 2．正确、流利地朗读课文。学习课文。 3．初步感受树木是人类
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爷爷和小树教学设计
《爷爷和小树》第一课时 教学设计 中宁十小黄晓丽 教材分析 这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。 全课共有三个自然段，两幅插图。
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一年级《爷爷和小树》教案
一年级《爷爷和小树》教案 刘文霞 课时要求： 初读课文，认识全课生字，掌握其中3个生字的形和义；从整体上初步感知课文内容；理解课文第一自然段的词句，能正确流利地朗读并背诵。
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《爷爷和小树》教学设计
《爷爷和小树》教学设计1 【教学目标】1、巩固识记10个生字，学写“不”字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。【课前准备】图片、生字卡片
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《爷爷和小树》评课稿
《爷爷和小树》评课稿 《爷爷和小树》是一篇极富童趣的课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事，其中蕴涵了保护环境，人与自然和谐相处的教育因素。黄老师的教学设计
