专题：有一面伟大的旗帜
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高举中国特色社会主义伟大旗帜[定稿]
高举中国特色社会主义伟大旗帜
中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。这一理论体系之所以能够成为实现社会主 -
有一面旗帜指引着方向
有一面旗帜指引着方向 张海霞
有一面旗帜叫方向，
有一种精神叫奋斗，
有一种力量叫团结，
有一种追求叫梦想，
这就是槐中的灵魂，这就是槐中的脊梁。
迎着清晨灿烂的朝霞，
校园里鲜艳 -
《一面》
天宝乡中心学校“先学后教 三疑三探”教学设计 学科：语文教师姓名： 李菲 授课班级： 七二班授课时间：2016 章节名称： 《一面》 计划课时： 二课时 【教学模式】“先学后教 三疑三探
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高举民族团结的伟大旗帜
z 高举民族团结的伟大旗帜 记吉木乃县托普铁热克镇清真寺伊玛目海沙.唐海民族团结工作先进事迹 海沙.唐海，男，哈克族，1966年9月出生，吉木乃县人，1988年起从事宗教工作，先在吉木乃
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读《高举中国特色社会主义伟大旗帜
《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新
胜
利而奋斗》读后感背景：
在2007年10月15日，大家期盼已久党的第十七次全国代表大会召开了，国家主席胡锦涛发表了题 -
蝴蝶有一面小镜子童话故事（五篇范文）
春天真美啊!山坡上开满了鲜红的杜鹃花，碧绿的青草盖没了灰色的泥土，好像整个山坡就是鲜花和青草堆砌成的。油菜田上是一片金黄色，油菜花开得正旺，太阳暖烘烘地照着，晒得花儿懒洋
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《一面》教案
教学目的 ： 1．学习本文记叙的顺序，和文章的结构形式。2、学习本文抓住人物特征的外貌描写。3．体会本文遣词造句的浓烈的感情色彩。 4、认真体会作者思念和崇敬鲁迅的思想感情，
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《一面》教案
张湾中学七年级语文导学案 主备人：刘海明 审核人：七年级语文组 总编号：03 《一面》教案 班级： 使用人： 使用时间： 教学目标： 1、朗读课文，整体感知文章内容。 2、认真体会作者思念
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《一面》课本剧（本站推荐）
作者说戏本剧讲述的是鲁迅先生关心爱护青年，为一个普通的汽车售票员送书的故事。表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之
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一面教案
篇一：一面_教案 19、一面 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 3、学习作者抓住特征描写人物
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一面教案
一面 教学目的： 1、在理解文章中心的基础上，看看围绕中心选择了哪些材料，其中哪些是详写的，哪些是略写的。 2、弄清记叙的顺序。 3、结合上下文，把握语句中蕴含的作者的感情。 4
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一面教案
19 一面 第一课时 一、 新课导入 1今天我们学习课文——（《一面》），课文以“一面”为题，谁来说说这“一面”的意思？ 板书课题 齐读 二、 初读课文，理清脉络 默读课文，一边读，一边画
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《一面》教案
《 一面 》阿累 重点：1.引导学生体会三写鲁迅肖像在反映人物精神、气质上的作用。2.选材典型，小中见大的写作方法。 难点：通过“‘一面’的印象的分析，加深对‘一面’的力量”的
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《一面》教案
教学目标 首先，鲁迅先生知道弓为牛的伟大个性。照顾他人和帮助别人。 二，理解本文写的方法的特点的掌握;体验充满感情的语言的语言;了解本文的时间顺序。 教学思想 首
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《一面》教案
《一面》教案 课 件www.xiexiebang.com 作者简介 阿累，原名朱一苇，1909年生，江苏涟水人。1932年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢
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一面_教案
19、一面 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 教
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《一面》教案设计
《一面》教案设计 一、 引言及背景介绍。 同学们，在人的一生中会有许多短暂的邂逅，但由于时间短暂，有时会形象模糊，有时会踪迹全无，而那留在记忆深处，往往都是人生的精华！那么今天，
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《一面五星红旗》定稿
一面五星红旗 教学设计
一、板书课题，直接导入
1.师：同学们，今天我们继续学习第26课 一面五星红旗。（板书：）这篇课文，对课文内容有初步的了解，现在老师想检查一下同学们生词掌握的情
