专题：英语学困生辅导计划
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英语学困生辅导计划
2012-2013年学度第二学期
英语学困生辅导计划
一、转化的目的：
通过对学困生的转化工作，激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生对课本的知识能够掌握，使其具有一定 -
四年级英语学困生辅导计划
四年级英语学困生辅导计划 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全
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小学英语学困生辅导计划
四年级（2）班英语学困生辅导计划 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。学困生主要困在学习不去努力，对学习没信心，
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小升初英语学困生辅导计划
小升初英语学困生辅导计划小升初前期的授课内容围绕以下三个方面展开：（1）复习课文中的重要单词，词汇及句子的用法，主要是跟着学校老师的进度查漏补缺，进行了巩固和强化。（2）重要语法
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初二英语学困生辅导计划
初二英语学困生辅导计划一、学情分析： 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教
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六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划 （2013---2014学年度第一学期） 教 师：高昌军 一、本班情况分析 本班共有学生15人，其中男生11人，女生4人，结合本班上学期的成绩，优生几乎没有，中等生6名，其余
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七年级英语学困生辅导计划
七年级英语学困生辅导计划
一、基本情况：
由于各种原因，两个班级在英语学科的学习上，有一部分同学存在着不同程度的困难。这种现状严重地阻碍着班级总体成绩的提高，为很好的提高 -
六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划
一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。
1、积极主动与他们交流，及时了 -
七年级英语学困生辅导计划
七年级英语学困生辅导计划 杨书荣 一、基本情况： 由于所教学生来自不同的学校，英语基础参差不齐，两个班级在英语学科的学习上，均有部分同学存在着不同程度的困难。这种现状严重
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八年级英语学困生辅导计划
八年级英语学困生辅导计划
在学生中，有相对的优等生，就有相对的差等生，为了使优的更出类拔萃，差的迎头赶上，特制定本学期培优补差计划：
一、指导思想
把教师的关爱奉献给全体学生： -
九年级学困生英语辅导计划
九年级学困生英语辅导计划一、基本情况分析：
„„这些学生智力较差，学习习惯也较差的，对学习没有信心，平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。有的差在基本技能及创造性 -
三年级英语学困生辅导计划
五年级英语学困生辅导计划
泾滩小学张璀
一、辅导思想
为了落实好学困生的辅导工作，在学困生的转化工作中，科任教师除了倾注爱心，发现学生的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习 -
小学英语学困生辅导计划[大全]
小学英语学困生辅导计划
朝阳地小学田颖
一、辅导思想
为了落实好学困生的辅导工作，在学困生的转化工作中，科任教师除了倾注爱心，发现学生的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习 -
学困生辅导计划
小学学困生辅导计划 时间:2014-03-24 分类:工作计划 来源:书通网 篇一：小学学困生辅导计划 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、
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学困生辅导计划专题
学困生辅导计划 一、 指导思想： 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则实施
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2012学困生辅导计划
2012学困生辅导计划 一、班级情况： 本班学生成绩较为平衡，基本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效
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学困生辅导计划
5篇学困生辅导计划本学期，我担任四年级一班的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。一、找出原因教师
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学困生辅导计划
学困生辅导计划 篇一：学困生辅导计划 七年级四班班下学期学困生辅导计划 辛显峰 一、指导思想 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教
