专题：影子大王教学反思
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美术教案-影子大王-教学教案★
1、通过对自己或同学的身影观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态，因受光的角度和服装影响，使人形发生了一些奇妙的变化，
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《影子大王》的教学案例反思（共五则范文）
一.教材分析本课所学的内容《影子大王》，是湘版第二册教材，是属于造型表现课。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新
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17《影子大王》参考教案
《影子大王》参考教案 一、教材分析 本课影子大王选用学生颇感好奇的人物影子为题材，作为绘画学习活动的激活点。通过影子大王对自己身影的观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人
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小学美术影子大王教学设计
《影子大王》教学设计 教学目标： 在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点： 让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现及能进行一定
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《影子》教学反思大全
《影子》教学反思身为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的《影子》教学
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《影子》教学反思(通用)[合集]
《影子》教学反思(通用15篇)身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的《影子》
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《影子》教学反思（汇编）
《影子》教学反思(15篇)作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的《影子》
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《影子》教学反思
《影子》教学反思 《影子》教学反思1 《影子》 一文是人教版一年级上册的一首儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子
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影子教学反思
影子教学反思汇编15篇 影子教学反思1 设计意图这节课主要是让幼儿知道各种物体都有影子，而且知道物体随光源的变化而变化。在本节课中我穿插游戏，活动将以动静结合的方式让幼
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《影子》教学反思
《影子》教学反思《影子》教学反思 篇1《影子》是一首简洁生动的儿歌。歌词琅琅上口，童趣十足，同时还融合了关于“影子”的常识。特别是歌中用“小黑狗”与“好朋友”来写影子
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《影子》教学反思
《影子》教学反思 《影子》教学反思1 我们现在的教学方式都是班级授课制，学生坐在教室里学，老师站在讲台上教。这种方式有它的优点──排除了许多不必要的干扰，让学生较认真地
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《影子》教学反思
《影子》教学反思
《影子》教学反思1
这节课让我很为难！实验如何开展？是利用工具箱里的材料让孩子们在课堂上观测，还是让孩子们用自己的材料课后去开展？我一直在思考。最终，今天 -
影子教学反思
《影子》教学反思
影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节，用比拟的手法，把影子形象地说成是 -
《影子》教学反思
《影子》教学反思(15篇) 《影子》教学反思1 在语文课程标准中，把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。
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影子教学反思
影子教学反思1 《我的影子》是一篇非常生动的文章，课文从孩子的视角出发，从生活中引出孩子的发现，对于我们每个人都有的影子出发，写“我”观察到的现象、“我”的想象以及“我
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影子教学反思
影子教学反思15篇 影子教学反思1 1、在教学中，我注意了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣、从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的，感性的情景进行教学，不
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影子教学反思
篇一：影子教学反思 《影子》教学反思 教学《影子》时，明显感到学生很喜欢这篇课文。还没上课，他们都会背了。我提问：“请同学们看看你的左边是谁？右边是谁？然后同桌说一说：我的
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《影子》教学反思
《影子》教学反思 北师大庆阳附校 彭雪艳 今天我对《影子》这节课静下心来进行了潜心研究、深刻反思、认真总结，从总体上而言，这节课上得非常精彩，也很成功。反思如下： 一、 优
