专题:雨在古代诗歌中的意象

  • 古代诗歌意象

    时间:2019-05-14 17:38:00 作者:会员上传

    古代诗歌意象 一、草木类 1、柳:惜别,留恋,祝愿。古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够

  • 古代诗歌常用意象集锦

    时间:2019-05-14 14:54:04 作者:会员上传

    古代诗歌常用意象集锦 1.写景咏物诗常用意象 哀鸿 比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》:三更忽轸(zhěn,悲痛)哀鸿思,九月无襦淮水湄。 野渡 常表现诗人自由自在的

  • 古代诗歌常用意象集锦

    时间:2019-05-14 14:54:08 作者:会员上传

    古代诗歌常用意象集锦 一、写景咏物诗常用意象 哀鸿 比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》:三更忽轸(zhěn,悲痛)哀鸿思,九月无襦淮水湄。 野渡 常表现诗人自由自在的

  • 古代诗歌意象大全

    时间:2019-05-13 10:00:35 作者:会员上传

    古代诗歌意象大全 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比

  • 古代诗歌中的意象分类整理

    时间:2019-05-13 04:48:21 作者:会员上传

    诗歌鉴赏资料意象古代诗歌中的意象分类整理 1、 树木类: 树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 竹:气节 积极向上 柳:送别

  • 古代诗歌意象5则范文

    时间:2019-05-14 12:15:42 作者:会员上传

    古代诗歌意象 一、写景咏物诗常用意象 哀鸿 比喻哀伤苦痛、流离失所的人。 龚自珍《己亥杂诗》:三更忽轸(悲痛)哀鸿思,九月无襦淮水湄。 野渡 常表现诗人自由自在的生活。 韦应

  • 古代诗歌鉴赏意象大全

    时间:2019-05-13 10:00:37 作者:会员上传

    古代诗歌意象大全 一、草木类 1、柳:惜别,留恋,祝愿。 古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体

  • 论李商隐诗歌中的“雨”意象

    时间:2019-05-13 06:38:13 作者:会员上传

    试论李商隐诗歌中的“雨”意象 杨长英 内容提要 中国古典诗词中雨是个非常经典的意象,诗人们借它来传达离别悲苦、世事伤感等等复杂而又难以言说的情感。李商隐存诗549首,其中

  • 古代诗歌鉴赏2:意象

    时间:2019-05-13 07:33:20 作者:会员上传

    古代诗歌中的常用意象 1、树木类: 树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零成熟美人迟暮新陈代谢 绿叶:生命力希望活力 竹:气节积极向上 柳:送别留恋伤感春天的美好,折柳是汉代

  • 古代诗歌中常见意象集释(含五篇)

    时间:2019-05-14 14:31:32 作者:会员上传

    古代诗歌中常见意象集释 月亮 ①一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”又如杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今

  • 古代诗歌中荷花的意象(共5则范文)

    时间:2019-05-13 14:31:00 作者:会员上传

    古代诗歌中荷花的意象 “芙蓉”又称为“荷”、“莲”。“芙蓉”给人的印象往往是极娉婷,极高洁的,容易让人想起“出水芙蓉”、“芙蓉仙子”般的绝代佳人。 而芙蓉作为意象,被

  • 古代诗词中的经典意象

    时间:2019-05-15 05:56:48 作者:会员上传

    古代诗词中的经典意象 送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念) (一) 杨柳 源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,杨柳的依依之恋和惜别的依依

  • 古代诗歌常见意象100个(五篇范文)

    时间:2019-05-13 14:02:38 作者:会员上传

    1.冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 2.月亮对月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁。 3.柳树以折柳表惜别。汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲

  • 燕子在诗歌中的特定意象

    时间:2019-05-13 07:58:14 作者:会员上传

    燕子在诗歌中的特定意象 燕子(甲)——表现春光的美好,惜时,伤春 冥冥花正开,飏飏燕新乳。(韦应物) 燕子来时新社,梨花落后清明。 (晏 殊) 莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。 (乔

  • 中学语文古代诗歌教学意象品诗初探(★)

    时间:2019-05-12 22:05:49 作者:会员上传

    中学语文古代诗歌教学意象品诗初探 【摘要】中国古诗之美如何被中学生读懂、欣赏是一个难题。为了有效开展诗歌鉴赏教学工作,笔者尝试在吸取他人一些研究成果的基础上,结合学

  • 鉴赏古代诗歌的意象 教案(5篇)

    时间:2019-05-12 22:01:23 作者:会员上传

    《鉴赏古代诗歌的意象》教案 一、教学目标: 1、使学生了解“意象”这一概念,学会赏析诗歌中的意象。 2、能根据意象领悟诗歌中的情感。 二、教学重点: 意象的理解和运用 三、

  • 古代诗词中的梅花意象

    时间:2019-05-13 17:28:13 作者:会员上传

    古代诗词中的梅花意象梅花是中国传统名花,它开百花之先,独天下而春,不仅以清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。

  • 诗歌意象

    时间:2019-05-14 19:36:39 作者:会员上传

    (第一课时) 一、人物形象 (一)人物形象诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。还包括塑造的人物形象。 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安