专题:与朱元思书导游词

  • 《与朱元思书》导游词

    时间:2019-05-15 05:22:17 作者:会员上传

    《与朱元思书》导游词 亲爱的游客们: 大家好!欢迎来到富春江旅游区。现在大家看到的就是富春江奇异的山水。这里的山和水都是天下独一无二的,素有“奇异山水,天下独绝”之称。“

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-14 12:17:36 作者:会员上传

    语文备课大师 xiexingcun.com 《与朱元思书》教学设计 【教学目标】 1、学习积累文言词语,感知课文大意。 2、熟读并背诵课文,品味写景佳词妙句。 3、体会本文多层次多角度描

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-14 12:17:37 作者:会员上传

    《与朱元思书》学案 第一课时 【学习目标】 1、了解作者和背景。 2、了解“骈文”。 3、能够准确地朗读课文,掌握重点文言字词的含义,并且能够用优美的语言翻译全文。(重点) 【

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-14 12:17:38 作者:会员上传

    《与朱元思书》教案 河塌初中 祝浩元 教学目标: 1、知识与能力:(1)、进一步掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。(2、理解文意,增强学生的阅读能力。2、过程与方法:(1)、指导

  • 与朱元思书(范文大全)

    时间:2019-05-14 12:17:39 作者:会员上传

    文言文例型 一、 作者简介 吴均(469~520年),字叔庠,南朝梁文学家、史学家,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒,性格耿直,好学有俊才。沈约见其文,倍加称赏。梁天监二年(503),吴兴太守柳恽召

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-15 11:02:12 作者:会员上传

    《与朱元思书》导学案
    学习目标
    1.反复诵读,达到熟读成诵。积累文言词语。
    2.体会文中作者“追求自由”的情怀,理解作者所创设的意境,把握课文的主
    旨。
    3.深入文章意境,涵咏体会,体

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-13 04:13:07 作者:会员上传

    《与朱元思书》
    教学目标:1、熟读课文,结合课下注释及手中的资料掌握重点字词,疏通文意。
    2、学习本文写景的方法,赏析语言特点。
    3、培养学生热爱大自然的思想感情。
    教学重点:

  • 《与朱元思书》

    时间:2019-05-12 18:34:01 作者:会员上传

    《与朱元思书》 鄞州区横街镇中学许鹏浩 【教学目标】 1、学习积累文言词语,感知课文大意。 2、熟读并背诵课文,品味写景佳词妙句。 3、体会本文多层次多角度描绘景物的特点。

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-12 19:21:47 作者:会员上传

    《与朱元思书》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能:学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法:以自主合作、探究的方法通过品味语

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-12 19:52:10 作者:会员上传

    《与朱元思书》复习提纲 一、文学常识:本文选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。 二、默写 三、词语解释 四、课文翻译: 没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是一样的颜

  • 与朱元思书[范文大全]

    时间:2019-05-14 14:13:53 作者:会员上传

    11* 与朱元思书 知识与能力 1.弄清课文中出现的常用文言词语的含义,培养初步阅读文言文的能力。 2.积累文言语汇,反复诵读,做到熟读成诵,烂熟于心,出口成章,培养文言语感能力。 3.体

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-12 17:18:39 作者:会员上传

    吴均(469~520年),又作吴筠,字叔庠,吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞。其诗清新,且多为反映社会现实之作。其文工于写景,诗

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-12 17:18:39 作者:会员上传

    与朱元思书 教学目标 1、学习先总后分的描述方法。 2、体味精美清新的语言,积累描绘山水的词语。 3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。4、培养热爱祖国的感

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-12 17:40:28 作者:会员上传

    《与朱元思书》教学设计与反思 【教学目标】 1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容,从而理解全篇。 3、感受课文描绘的美景,品味隽永而简洁的语言风格。 4.

  • 与朱元思书定稿(精选合集)

    时间:2019-05-13 08:46:52 作者:会员上传

    《与朱元思书》文末句语序质疑 1. 陕西榆林定边县砖井中学∕南方(邮编:718600) 笔者对《与朱元思书》中文末“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”一句的语序提出质疑,假想将“

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-13 06:06:46 作者:会员上传

    《与朱元思书》教学设计
    设计理念:
    执教山水小品文《与朱元思书》,本人设计了“美文赏读课”。以“一线串珠”的板块式教学为思路。即:在课前图文并茂的背景中,抓住“奇山异水,

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-15 15:20:28 作者:会员上传

    《与朱元思书》当堂训练
    考号 姓名字迹得分
    一、给下列加点字的字注音。
    泠泠作响缥碧急湍 ...
    鸢飞戾天轩邈嘤嘤成韵 .....
    二、解释下列加点字。
    风烟俱尽 从流飘荡水皆缥碧......
    急湍

  • 与朱元思书

    时间:2019-05-15 03:27:23 作者:会员上传

    与朱元思书 教学目标 (一)知识与技能目标:1.了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2.感受文中所描写的富春江独特的自然美景。 3.把握本文景物描写的特点。 4.背